关键词： 风华正茂 同学 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《“恰同学的少年，风华正茂......”》，欢迎大家踊跃投稿。
“恰同学少年，风华正茂……”
——读《少年*》有感
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遵。指点*，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这就是年少气盛的**的《沁园春.长沙》！
*生活在韶山脚下。他顽皮，因为田野让他有足够的天地玩耍；他聪慧，因为从小他勤奋好学，半耕半读；他激情，因为中国背景让他下定决心从事革命事业
……作出伟大贡献，创造新中国的他身上，有许多良好习惯和精神值得我们大家去学习：
One、聪明伶俐、拥有领导能力的他
小时候，父母把什么活交给聪明伶俐的他都很放心，因为他总能圆满完成任务，家里的一切牲畜都被他养的肥肥胖胖。当地的孩子总爱跟他放牛，因为他总能把时间安排的井然有序，每个人都有活儿干，而且每人都不吃亏。小小的他，就当起了领导。
在班级的班*评选活动中，被同学们认可的肯定是那些积极向上，又有领导能力的同学，这样才能把一个班级调动起来，为班级争光添彩；一个好的公司生意兴隆，不仅要靠员工们的努力奋斗，而且还要靠老板的能力，这样整个公司才会井井有条；想要让一个国家国泰民安，没有一个好的组织和领导是远远不够的
……让我们来学习他这种领导能力吧！
Two、敢于反抗，不折不从的他
*敢于反抗的精神也很值得我们学习：有一次，当地闹起了灾荒，谁知族长却私藏粮食，准备私下里倒卖掉，赚一笔钱，谁知被机灵的*发现，当着大家的面有理有证地揭发了族长的行为，还把族长搞得威风扫地，差点儿下不了台。
上次我到书店买书时，站在四楼付款处交钱，阿姨对我说：“小朋友，你到一楼交吧！”我应声跑到妈妈面前。“咦？到一楼交吧，这里太多人了，估计都没有零钱了！”（实际上，那个阿姨只是有点儿急事，真是的，不叫别人下楼，偏偏叫我下去，真不讲理！）可我仍然低着头，回去了。这样几次后，妈妈终于忍耐不住了，上去劈头盖脸说了一通，那位阿姨哑口无言，当然，我头上也是电闪雷鸣。
我读过*不折不从这一章，就在心里为*的勇敢暗自较好：他真勇敢，一点儿也不怕族长的威严，而是不依不饶。我也要像他那样勇敢，下次我遇见这样不公平的事情要学会反抗、反驳，用真理打败无理的人。
相信你们也深有感触吧！
Three、勤奋好学，孜孜不倦的他
由于父亲的偏见，*只得不情愿的辍学回家，帮爸爸干农活。但是休息时，他就捧着书本，畅游在知识的海洋里。晚上，家人都已进入甜蜜的梦想，他仍然在昏暗的煤油灯下，攀爬着无穷无尽的书山......
在我们的学习生活中，有多少同学能向*一样勤奋好学？
课堂上，有的同学就昏昏欲睡，对老师所讲的内容一窍不通，可谓是“两耳都闻窗外事，一心不读圣贤书！”；回到家对待学习的态度就更不用提：马马虎虎完成作业，一心只想着玩，就别说复习和预习了，连家长的话都“左耳进，右耳出”，毫无知觉，只知道和同学们在外面疯个不停。到了期末考试，面对考试的“红灯笼”，只能悲痛欲绝。
所以，我们要和*一样，勤奋好学，有上进心，这样才能使我们的学习——更上一层楼！
Four、雄心勃勃，胸怀大志的他
*为了学习曾经自己向亲戚借钱。为了上一个好学校四处奔波，他当过兵，有过美好的童年生活，可他的志向始终没有改变：要做对社会，对国家有益的事！
现在，许多同学都没有一个明确的志向，连一个小目标也没有。我认为：只有我们朝着一个目标努力奋斗，将来才能有所作为。我们都应该为自己找一个竞争对手，不妨经常和他/她比一比，拼一拼，增加我们学习上的激情，也可以激发我们学习的动力，真是一举两得呀！
我们还应该有一个好的志向，在今后的生活中，一直朝着自己的志向努力，最终一定能够取得辉煌的成功，一定会拥有灿烂的未来！
让我们学习*这种胸怀大志的精神吧！
这本书值得我去珍藏，我可能要读上三遍、四遍，甚至五遍六遍，我也会永远铭记——伟大的*和他身上值得所有人学习的精神！
