时间如同一匹千里马，来去匆匆，转眼间，我就踏进了初中的大门。小学里发生的事我还历历在目，仿佛刚经历过一样，有让我哈哈大笑的，有让我伤心落泪的。
小学里的我，表面上文文静静，其实内心是“狂野”的，对自己从未经历过的事情充满好奇，有时也会干出出乎我意料的事情。
那时，我们正在上语文课。与往常截然不同是，我的手竟感觉道痒痒的，仿佛有无数根鸡毛在挠我的手，齐痒无比，感觉只有抓点东西才可以治愈。抓笔吧，不行，笔太粗，太费力气；抓直尺吧，也不行，尺的边缘把我手勒得生疼。我只好双手握拳，用指甲去掐自己的手心。当我忍无可忍的时候，只见同桌从袋子里抽出了一根铁丝，我的眼前顿时一亮，感觉看到了救命稻草一般。于是，我趁着老师转过身在黑板上写字的时候，以迅雷不及掩耳之势，问同桌要了过来，眼睛迅速往讲台上一瞟，看见老师还在写字，便松了一口气。
接着，我们同桌俩便玩起了铁丝，还在下面开心地聊起了天。我先用铁丝围成一个圆圈，捻紧，又借来了透明胶带把接头固定住，然后给同桌看。同桌也学着我的样子，也做了一个大小差不多的圆圈。我看到了，灵机一动，抬头望了一眼老师，装模作样地回答了一个问题，然后把两个圆圈拼在一块儿，做成一个球行框架，撕透明胶带的声音响彻整个教室。就这样，老师在上面讲得绘声绘色，娓娓动听，而我们同桌俩却在下面自娱自乐，玩的不亦乐乎。
当我们在给框架两端用透明胶带固定的时候，我的左边顿时暗了许多，我下意识地抬了一下头，去勘察一下情况，却发现老师不知什么时候走到了我那儿，全班五十多双眼睛齐刷刷地注视着我俩，目光里透露的满是惊讶与意想不到。
“给我！”老师的声音比讲课的大了好几倍，她伸出右手，示意我把框架给她。我的心立刻慌了“怎么办？”，只好乖乖地交了出来。老师拿到框架就重重地往地上摔，回头狠狠地瞪了我一眼。透过老师的眼睛，我仿佛看到了两团熊熊燃烧的烈火，她的脸涨得通红，气到了极点。
老师转过身，气呼呼地走到讲台上继续讲课，她提的问题我一问三不知，只是呆楞楞地坐在那里，心神不定。双腿仿佛不听使唤在那里不停地抖，心跳加速，思绪混乱，脑海里全是刚才发生的一幕。
下课后，老师把我喊了过去，我的心里充满了不安。她恨恨地批评了一顿。我的眼中闪过了一丝火辣辣的热度，接着眼眶就湿润了，老师的脸模糊了，眼泪如同泉水般涌了出来，泪水滴在嘴唇上，咸咸的。她的字字句句就像钉子一样钉在我的心上，让我难以忘怀。同桌也被叫了过去，而这所发生的一切都源于我。
要是我不向同桌要铁丝，我也不会分神，同桌也不会被吸引过来，老师也不会生气，我也不会被批评，最后流泪。这件事让这平凡的一天变得特别，让我难忘。我抬头看看窗外，不知什么时候乌云遮蔽了湛蓝的天空，周围变得昏暗，还飘着几丝细雨，透着一丝冰凉。
就这样，到了初中，原本上课“老师讲几句话就打几个哈欠”的我，现在变得一刻也不会分神，因为我从来没有忘记过这件让我出乎意料的事。
