【第1篇】
看谁吹的大
“加油，加油……”这是哪儿发出来的声音啊？原来是教室六正在进行吹气球比赛。
老师先宣布游戏规则：计时30秒，看谁吹的最大，吹得最大的人获胜。
第一轮的参赛选手分别是小郭，小洪，小孔，小张，小朱。只见他们从老师桌子上抢了自己喜欢的气球放在嘴边，等待老师命令。就在这时，老师说：“开始！”五个人便一起吹。吹到一半的时候，小朱觉得自己已经吹得够大了，可看到小郭的气球像个大冬瓜似的，便继续吹。老师说：“3、2、1、停！”五个人便停了下来。小朱本以为是冠军是小郭，但小郭一不留神把手一松，气球像只出笼的小鸟飞来飞去。一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，最后完全看不到踪影了，气得他火冒三丈。最后，是不被看好的小洪，赢得了比赛。
今天的游戏让我懂得了一个道理，坚持就是胜利。
老师点评：小作者不仅详细地叙述了比赛过程中的一些精彩瞬间，还以道理结尾。不错，继续努力。
【第2篇】
吹气球比赛
今天上午，教室六传来了一阵阵欢笑声。他们在干嘛呢？让我们先去看看吧。哦！他们正在举行吹气球比赛呢！
老师开始说比赛规则：在30秒内，气球吹得最大的人获胜。游戏开始了，第一轮比赛的人是小李，小王和我。没开始的时候，我练习了一下，结果只吹了一点儿小。慢慢的，我吹得越来越大。老师开始计时了，我赶紧把气球的气给放了，然后开始吹。我费了九牛二虎之力，才把气球吹大了。一看别人吹的比我还要大，我赶紧继续吹。“3、2、1时间到了！”我一听，一不留神，气球放出了好多气。我赶紧用手紧紧抱住气球，这才堵出了气球口。本来是我赢的，因为放了好多气，最后小郭获胜了。
第二轮的比赛是小昊、小王……比赛还没开始，我看见小张在练习，他一练习就吹得好大。本来我以为他会获胜的，可他落后了小昊，想赶紧追赶上。终于时间到了，是小昊获胜了。这时，我和台下的人都开心的不得了呢！结果小张一松手，气球像小鸟似的，从笼子里飞出来了。
今天的吹气球比赛，我明白了一个道理，坚持就是胜利。
老师点评：小作者将比赛的过程写得生动而有趣，每个选手的不同表现，详细地叙述出来。还用道理结尾，让作文又上了一层。好棒！
【第3篇】
有趣的吹气球比赛
“加油，加油……”教室里传来一阵阵呐喊声，你猜一猜他们在干什么呢？告诉你吧！他们在举行吹气球比赛，让我来带领你们去看一看吧。
第一轮比赛开始了，选手们有小朱、小孔、小张……老师把气球分发给选手们，过了一会儿老师说：“3、2、1开始！”选手们便鼓着腮帮子吹了起来。小朱吹了一会儿，怕气球太大就捂着耳朵，结果也没有吹多大。又过了一会老师说：“时间到！”这一轮小张胜利了，这是为什么呢？原来小张吹得太大，气球都爆炸了。
第二轮比赛即将开始，这次选手有我、小昊、小张、小蔡……老师把气球分好了，我想：为什么我是粉红色的爱心气球啊？我最讨厌这种气球了！游戏又开始了，我吹了一会儿，发现气球上竟然有个洞。我看了看旁边，发现小蔡也没好到哪儿去，他的气球也有个洞。结果这轮是小赵胜利了，第三轮是小郭胜利了。
决赛结果是小郭冠军、小昊亚军，小张季军。
游戏结束了，我们还沉浸在那欢声笑语中。今天我还学到了一个道理，坚持就是胜利。
老师点评：你将比赛的过程进行了重点描写，情景十分生动形象，特别是人物动作、表情的描写，具有感染力。很棒！继续努力。
【第4篇】
看谁吹的大
“加油，加油……”教室里传来一阵呐喊声，到底在干什么呢？哦，原来是在玩吹气球的游戏啊！老师宣布了游戏规则：在30秒内，看谁吹得最大，谁就获胜。
游戏开始了，第一组选手已经上台了，老师给每个人发了一只气球，然后宣布30秒倒计时开始。只见台上的每个人都鼓起腮帮子，使劲地吹。吹啊吹啊，气球吹得越来越大，越来越大。最后，小张的气球实在太大了，以迅雷不及掩耳的速度“啪”的一声爆炸了。老师宣布第一轮的胜者就是小张。
最后三轮比赛都结束了，开始进行决赛。三轮比赛获胜者都上台了，分别是小张、小昊和小郭。听到老师一声口令，他们都开始吹了起来。在台下坐着的观众，都屏住呼吸，心惊胆战地看着。我心里想着：到底谁会是这场决赛的最终获胜者呢？经过激烈的比赛。终于决赛的获胜者诞生了，他就是小郭。
吹气球比赛结束了，我们还沉浸在欢声笑语中。大家看着满天飘舞的气球，心也跟着飞起来了。
通过这次游戏，我得到了一个宝贵的道理，只要坚持就能胜利。
老师点评：小作者最精彩之处就是把比赛过程写得生动而有趣，每个队员的不同表现都刻画得很细致，可谓是一篇不错的佳作！
【第5篇】
有趣的吹气球比赛
星期六下午,我来到小桔灯，今天老师讲的是吹气球。
老师宣布了游戏规则：比赛时间只有30秒，看在30秒内，谁吹的最大，吹的最大的就是获胜者。如果老师说停就必须停下，不停就会被淘汰。
比赛开始了，老师发气球给同学们。台上的我和其他同学精神抖擞，朝气蓬勃。老师说：“3、2、1、开始！”每位选手都鼓着腮帮子，用尽九牛二虎之力在吹气球。我一直盯着我的笑脸气球，它在逐渐变大。当我眼睛一转，看见小吴吹得比我还大的多，有些人甚至才只吹了一点点。刚开始力气充足，现在成了一些“软橡皮”。我用尽力气吹呀吹，可惜的是时间已经到了，小吴赢了。这一场比赛，我气得火冒三丈，很不甘心。
第2组决赛开始，同学们个个精神十足。比赛开始了，小陈是第一个吹的，他吹气球的速度简直把同学们惊呆了，我们都觉得是小陈赢定了。到了最后，小陈真的赢了。小陈兴奋过猛，手一松，气球像刚出壳的小鸡跑出去玩儿了。
这一次的比赛真精彩。
老师点评：小作者将比赛过程详细地叙述出来，还在比赛中抓住了台上选手和台下观众的一些语言、动作、表情等等。很棒！有进步！如果你的书面再工整，那就很完美了。
【第6篇】
有趣的吹气球比赛
今天下午我们来到了小桔灯作文班，发现前面放了一些气球。我们感到很奇怪，就问了问老师。老师说：“今天我们来玩吹气球的游戏。”我们全班恍然大悟，开心极了！
游戏开始了，选手们走到前面，面对着大家。老师一声令下，选手们赶紧把气球放在嘴里，鼓着腮帮使劲地吹，而我们站在椅子上为他们加油呐喊。目前为止小陈是最大的，可是他一不小心把气球给放了，气球就像一只小鸟在教室里飞来飞去，最后落到了地上。把小陈给气地“嗷嗷”直叫，最后小吴胜利了。
下一轮是决赛了，我们四个人大摇大摆地走到前面，老师说：“3、2、1开始！”我们就开始吹了。我边吹边看旁边的人，发现人家已经吹的老大了，再看看我的才吹的那么小，可不能输给他们，我用尽所有的力气继续吹。老师一喊停，我们就放了下来，我紧紧地抓着气球，怕会漏气。最后老师拿着气球比了比，说我的最大。我开心极了！老师宣布今天的冠军是我。
通过这次游戏我明白了，坚持就是胜利。
老师点评：小作者将比赛详实地叙述出来，并抓住了一些比赛的细节，很棒！继续努力。
【第7篇】
有趣的吹气球比赛
星期六的下午，我们在小桔灯举行了一个很有趣的比赛，叫吹气球。
老师说规则：每组三十秒的时间，看谁吹得最大谁就获胜。老师发完了气球，所有参赛选手上台了。
第一局比赛的选手是小吴、小梅……准备比赛时，台上的选手们有的紧张得像一只热锅上的蚂蚁；有的脸涨得通红的；有的都激动地快要跳起来了……老师发完气球，比赛开始了，选手们开始吹气球了。看看这些选手们有的在很用力地吹；有的吹得很小；有的则一点也不想吹……再看看旁边一些选手，他们的气球已经很大了，从一开始的深颜色，慢慢的变得越来越浅，还有的气球本来不是圆的，但是他坚持不懈地吹，最后从椭圆形变成了一个圆形，像一个大西瓜。台下的同学们有的在欢呼；有的在加油助威；还有的怕他们吹破气球，捂上耳朵……第一轮结束了，冠军是小吴，他站在前面非常激动开心。
第二轮开始了，我也是其中一员，我暗想：什么时候能开始呀？什么时候能结束啊？能不能快点啊？比赛开始，选手们都使出全部的力气在吹。我看了看旁边的小何，心想：哇，他吹的好大呀！我也不甘示弱，深吸了一口气继续吹。可是，本以为是冠军的小何突然不知道是怎么回事，他的气球竟然飞了，像一只刚出笼的小鸟，飞来飞去。最后这轮的比赛冠军是小周。
通过这次比赛，让我明白了一个道理，坚持就是胜利。
老师点评：完整地叙述了比赛过程中台上和台下的精彩瞬间，同时也抓住了选手的表情，气球的变化等等，说明比赛过程中你也认真观察。非常棒！
