【第1篇】
当老师不在教室的时候
数学老师上了一会儿课后，突然一位修我们教室附近男厕所的水管工人到了。
后来，数学老师带那个工人去找哪根水管漏水了，顿时我们班级里的五大“调皮蛋”有了调皮捣蛋的机会，一个个神气活现起来。这时，班*也不出来管。原来，值日班干被前面的两个同学所吸引了。这下可好了，没人管这些“调皮蛋”了。它们有的一直说个不停，说的好像是游戏之类的东西；有的蹦蹦跳跳；有的还下位和相隔很远的人说话、借东西等等。我们这些人和“调皮蛋”中的小王相比，差的远了。他先是蹦蹦跳跳地走出，再看了看有没有老师有没有来。结果，他在门口候了许久，也没有见到一个人影。
小王看老师没来，他就开始发威了。先是在地上爬来爬去，然后又开始在地上滚来滚去，最后他回到位子上，又开始在语文书上或其他的书上画他想画的火柴人、坦克、大炮等等。突然，老师如旋风一般打开窗户，说：“你们这是翻天了啊！这样，你们以后星期三的体育课都改成语文课，以后体育课就没有了。”突然，全班鸦雀无声。语文老师对小徐说：“你是怎么看班级的？下次不能这样了。”
经过这次，我明白了：以后不能在老师不在的时候说话、做小动作，老师在的时候和老师不在的时候都得是一个样。
老师点评：个别“捣蛋鬼”的描述具体且形象，教室的混乱场景得以再现。
【第2篇】
老师不在教室的时候
“哗啦啦！哗啦啦！”教室里传来一阵阵喧闹声。
正在专心做作业的我，心想：下课了吗？怎么这么吵。抬头一看，原来老师走了，教室也跟着沸腾起来了。班长站在讲台前，举起《课课练》将它卷了起来，再加上在讲台上拼命地敲。还时不时大叫道：“安静！安静！”可这声音在这喧闹声里一点儿点听不见。最后，班长也经不住诱惑和同学们玩起了游戏。特别是那位“嘻哈大王”小张竟然在位子上跳起了舞，把旁边的同学逗得哈哈大笑。有的在跳舞，有的还在嬉皮笑脸......就在这时，老师来了教室里。顿时，班级鸦雀无声。老师肩膀靠在门上，道：“给我都回到位子上站着，小王、小赵、小曹通通给我站起来。”只见，他们脸都红了，恨不得找个地洞钻进去。“胆子这么大，给我抄数学概念1~45条两遍”老师生气地说道。“不要啊！”站着的人苦苦哀求道。
看来老师不在教室的时候也不能吵闹呀！
老师点评：老师不在时，班级几个典型分子的人物描写到位且做到场景再现。有进步！
【第3篇】
当老师不在教室的时候
咦，哪个教室闹哄哄的？哦，原来是我们班。老师出去开会了，我们这节课变成了自习课。这可让我们班出了名的淘气鬼，有了可趁之机。
班*拿着一本书，拍了拍讲台，严厉地说：“给我安静点，再闹，信不信我拿手雷轰死你们！”可一个淘气鬼说道：“来呀，我怕你？你来个手雷是吧？你信不信，我用平底锅把它给拍回去！”就这样，我们班展开了第一届口水大战。
而班上有一些女生，谈起了自己买的笔。其中有一个女生说道：“你们来看看我的笔多么可爱！这可是上一次我在迪士尼乐园买的。”另一个女生激动地说道：“哇，这不是小熊维尼吗？好可爱啊，真希望我也能拥有这支笔。”这个女生用羡慕的眼神看着她。
而有些爱好科幻的男生，一起在讨论着一些关于外星人的知识。有的说亚特兰蒂斯人就是外星人，要不然，他们怎么可能拥有超越现代的科技？有的说埃及金字塔是古埃及人和外星人一起创造的。因为当时地球人口不超过200万人，而建造金字塔需要500万人。所以，那300万人肯定是外星人。还有的说我们人类其实是外星人生产出来的，他们把人类扔在了地球上，每时每刻都在观察着我们的行动。
还有我和其他漫威迷，在讨论《复仇者联盟3·无限战争》。有的说绯红女巫和幻视真是太惨了，特别是幻视。本来已经被绯红女巫把时间宝石给毁了，但灭霸却用另一颗宝石还原了。幻视真是一个经历了两次死亡的男人！还有一些人，对斯坦·李的死很是惋惜。
突然，老师回来，原本那一些神气活现的人，现在变得闷不吭声。看来我们班上有许多不自觉的人呀，但也包括我！
老师评语:将整体的混乱场景切割成了一个个小片段，就像电影画面一样场景再现。
【第4篇】
当老师不在教室的时候
那是一个炎热的夏天，我们正在上课，老师突然走了，说有事情要做，让班长和每组的组长看着教室里的纪律。
老师刚刚一走，教室里便热闹了起来。有张牙舞爪的；有大声说话的；有趴在桌子上一动不动的；还有的都离开了自己的座位，在讲台前面又是唱歌又是跳舞的，做着各种各样的奇怪动作。
这时，班长走上了讲台，站在讲台面前大声叫道：“不要说话！”可是，不管班长在讲台前面怎么大声叫，同学们就像没有听到似的，在教室里乱跑乱跳。组长也开始管了起来，组长说：“如果你们再这样的话，我就把名字记下来给老师！”，可是，同学们还是像没听到一样，乱蹦乱跳，还不时地发出怪声音。
只见有一个同学站在讲台上，指责着班长和组长，他说：“你们这些班*真没用，还不如换我呢！”班长气的脸都红了，就像一个红苹果。班长吼道：“坐到位子上去！”这位同学嬉皮笑脸地回到座位。
突然，班上一个最调皮的同学，大声念道：“这些班*真是烦人啊！真是没事找事做，看隔壁班上多*，班长都领着同学们玩，我们班却是这么的烦人，要是我在隔壁班，那就好了。”同学们听了也都跟着喝彩。
就在这时，老师回到了教室，班长立即告诉老师这件事，老师说：“我以为我们班上应该很安静，原来这么地不安静吗？那你们见了我怎么又安静了？你们现在在干什么？难道学习是为了我吗？我们不要为别人学习，要为自己学。”听完老师的批评，同学们都拿出了书开始学习。
老师点评：既有对班级混乱状况的整体把握，也有个别调皮鬼的具体描写，且细节处细腻真实。
【第5篇】
当老师不在教室时
“轰隆隆”，是哪个教室发出的声音？哦，原来是我们班。因为老师不在，班里班外炸开了锅。乱糟糟的，教室里的桌椅惨不忍睹。
教室里，有的同学在说说笑笑；有的同学在弹笔；有的同学在弹尺；有的同学在看书；有的同学竟然扭成了一团，打了起来。这时，调皮的小明大喊了一声：“老师来了！”同时做出静息的样子。这下可好，那些正在玩耍打闹的同学，都吓了一大跳。急忙回到自己的座位上，坐着一副正在静息的样子。
教室里突然安静了下来，可是这个安静都没有三秒，满打满算才一秒。有的人见老师没来 意识到自己被骗了，然后又开始享受自己的“美好生活”了。这时，班长看不下去了，快步走向讲台，用手猛地一拍桌子，一声巨响。很明显，班长发火了，可是讲台底下的人可不管你发不发火，仍然在享受“美好的生活”。
只见班长两只眼睛放出可怕的光，这种光如同狼一样，脸也涨得通红，像火山爆发时，喷发出的岩浆。身上的每一根毛都立了起来，像一只老虎。尽管这样，底下的人也不在乎。班长没办法，只好回到了自己的座位上。
这时，门开了，赵老师真来了，班上的同学都吓了个半死，教室里顿时鸦雀无声。
老师点评：班长这个人的形象刻画生动有特色，令人印象深刻。
【第6篇】
当老师不在教室时
“叮铃铃，叮铃铃”一阵上课铃的声音响起。我们立刻做好准备，做出静息的动作。过了一会儿，我们发现老师没有来，顿时，教室里……
我们立刻躁动起来。有的转身跟同学说话；有的手舞足蹈，不知道在干什么，弄得班*团团转。只听一声“安静！”，同学们立刻安静了下来。可是，不一会儿，我们又讲话了。这一次，我们不吃这招了。无论班*说了多少次，我们都没有安静下来。
最有意思的是小阳。她竟然和班*顶嘴。班*说：“安静！”她说：“不要！”顿时，我们全班哄堂大笑。有的笑得肚子疼；有的笑得直不起腰；还有的笑得前仰后合。这时，班*给了小阳一颗“定心丸”，说道：“你今天晚上的作业加一点，把16课课抄写一遍。”小阳立刻像一只小猫，求班长再给她一次机会。于是，班*说：“再看看你的表现。”小阳好像如鱼得水，越来越猖狂，只见她站了起来，说道：“我看见，老师来了！”顿时，我们个个惊慌失措，迅速地转回座位，做好静息的动作。就连班*也被这突如其来的一句话给吓了一跳。教室里鸦雀无声，好像什么都没有发生过。
这时，小阳又站起来说：“你们被骗了！”一时，我们个个用愤怒的眼神盯着她。小阳这才发现大事不妙。可是，这有什么用呢？正好，老师这时来了，她被逮个正着。顿时，她脸色发白，好像只小老鼠，等待着死亡的到来。她今天要被罚抄两遍16课，而我们也抄了一遍。
所以，我们不要以为老师不在，就不认真。学习是为自己而学，我们时刻都要认真！
老师点评：有点有面，以一个人物为中心，描写出班级的混乱场景。
