【第1篇】
开心的哑剧表演
今天上小桔灯，老师和我们玩了一个游戏，名字叫做“哑剧表演”。
游戏规则很简单：表演者上去抽纸条，纸条内容不能提前让同学知道，不准说话，只能用身体和动作来表示。
游戏开始了，我最喜欢吕徐悦的“喝水舌头被烫到”，只见他兴高采烈地走上讲台，准备抽纸条的时候有些不知所措，点了点这个也点了点那个，最后终于下定决心从老师手中抽了一张。他转过身蹲下来看纸条，背后的肉都露出来了，同学们看了开怀大笑。然后他把纸条还给了老师，站了起来，向前走了一步，手握成半圆，似乎手里拿着什么东西直往嘴里倒，突然他伸出了舌头，左手不停地上下摆动着。同学们目不转睛地盯着他，接着我们异口同声地说道：“是喝水烫到了嘴。”我们都猜对了。
第二个上去的是王浩宇表演的“上课打瞌睡”。只见他满脸笑容地走了上去。一下子就抽了一张，走到老师电脑前蹲了下去，老师还为他做掩护呢。有的同学悄悄的走到他身边，但是都被老师挡住了。王浩宇将纸条还给了老师，准备开始表演，同学们都盯着他，只见他揉了揉眼睛，好像想要睡觉，同学们说：“他要睡觉。”老师说：“不全面。”老师又让他做了一遍，他又摆出了正在上课的样子，我们齐声答道：“上课打瞌睡。”这次我们猜对了。
哑剧表演真好玩，以后我要和朋友们一起玩。
老师点评：抓住游戏时表演者的动作、同学们的反应，进行详细描写，侧重点各不相同，很好。
【第2篇】
哑剧表演
“举哑铃！”“不对。”这是哪儿传来的声音呢？原来是小桔灯作文班的同学们正在玩“哑剧表演”。
游戏规则是：表演者上台领取一张有表演内容的字条，只能自己看，之后用动作表演出来，而且不能说话。
我最喜欢曹振宇的表演，他迈着轻快的脚步走上了讲台，毫不犹豫地抽出了一张纸条，打开门走出去，看完后他把纸条还给了老师，表演开始！只见他双手上下摆动，走上前拿了一个东西剥开吃下去，有的同学说：“举哑铃，累了吃根香蕉。”有的说：“小猴吃香蕉。”还有的说：“跳绳的时候看到前面有根香蕉就把它吃了。”老师说：“都不对。”曹振宇也无奈地摇摇头，最后老师公布答案，原来是：大猩猩吃香蕉。同学们都用手拍打着胸口，告诉他大猩猩是这样子的。
接着又看了陈思怡的表演，她走上前抽了一张纸条，蹲在角落里看，老师在她前面挡住同学们的视线，大家一个个脖子伸得好长，像长颈鹿一样，可还是看不到。她看完后把纸条还给老师，开始表演啦。她向前走一步，捧了个什么东西啃了起来，然后滑倒了，同学们七嘴八舌地议论，有的说：“是吃饭看到虫子晕了。”有的说：“吃饭时椅子倒了。”还有的说：“是吃的苹果里面有毒。”老师摇摇头说：“这个很难吗？”最后老师公布谜底，原来是猪八戒吃西瓜，随手扔西瓜皮却被绊倒了！同学们异口同声地惊讶道：“啊！”
今天真有趣，希望以后多办这样的游戏。
老师点评：无论是表演者的动作还是同学们的反应，观察具体、描写到位，继续加油。
【第3篇】
哑剧表演对对碰
今天我们一来到小桔灯的课堂，老师就对我们说：“孩子们，这节课我们来做一个游戏叫做‘哑剧表演对对碰’。”我们异口同声地大叫道：“yes，太棒了！”
首先老师说出游戏规则：“表演者上台领取一张写有表演内容的字条，只能自己默默看不可以把内容提前告诉别人，表演者要在一分钟内做好准备，想好表演的动作和表情，但是不可以说话。听清楚了吗？”“听清楚了！”大家齐声说道。
听清了游戏规则，我们的游戏就正式开始。其中我最喜欢第一局，老师说：“你们谁先来？我还没见过女生来玩儿呢，那就是杨芮涵了。”听到老师选我，我的心里非常激动，像是一座冰山要喷发岩浆了呢，我走上讲台，果断地选了一张中间的字条，然后躲在老师的桌子下面看，上面写着“洗澡中途停水了”这几个大字。过了一会儿，老师问我：“想好了吗？”我有一些犹豫不决地点了点头。我想了想就开始了，首先我做了一个水龙头在流水的动作，然后开始洗澡，上搓搓下擦擦，腿上再搓搓，忽然水停了，我在旁边拧着水龙头，大家一下子就知道我在洗澡，忽然水停了，我高兴地点点头。
怎么样？我们班的哑剧表演对碰精彩吗？
老师点评：规则清晰，过程较具体，还加入了自己的心理活动，多用好词会更棒。
【第4篇】
哑剧表演
“哈哈哈……”在小桔灯的作文课堂上传来阵阵笑声，发生了什么？那就跟我去看看吧。
今天我们做了个有趣的游戏——哑剧表演，规则是不能说话，表演者用动作表演纸条上的内容，同学们来猜表演的是什么。
游戏开始了，一位同学上去抽字条后，沉默良久做出捶胸的动作，然后握着一个东西咬了两口，随地一扔，大家想都没想就异口同声地说：“猩猩吃香蕉随地乱扔。”
还有一位同学表演的也很有趣，他抽中了纸条，自己先哈哈大笑起来，我们丈二和尚摸不着脑袋，不知道发生了什么。她表演时先抓了个什么东西，然后大口大口地啃了起来，又随手扔掉，刚走了一步就四脚朝天地摔了一跤，同学们“轰”的一声笑了起来，然后相约定好了似的，一起大喊到：“猪八戒吃西瓜。”
我觉得表演得最好的是王晓天，她一上去就瞪大了眼睛在字条中寻找着，忽然像发现了新大陆似的抽出了一张，她看完后笑得东倒西歪，差点摔了一跤，随后开始了自己的表演，她先捂着胸向上仰望，然后惊讶地望着前方。我们的答案五花八门，有的是看门，有的是洗手，还有的说扭水龙头……但没人能答对，老师公布了答案，我们可傻了眼，原来是洗澡的时候停水啦。
这次的哑剧表演可真有趣。
老师点评：抓住游戏中有趣的几个人进行描写，动作突出、动词准确，还加入了语言和心理，不错。
【第5篇】
哑剧表演
今天丁老师让我们玩哑剧表演，这是一个非常有趣的游戏。
游戏规则：老师选择一名表演者到台上抽签，用动作表演纸条上的内容，其他人不可以看纸条。
我们班第一个表演者一抽到签，就躲在小角落里偷瞄，同学们都伸长脖子，可惜看不着。开始表演啦，只见他用手用力地抓抓身子，突然向斜上方惊讶地望了望，同学们立刻哈哈大笑，有同学大声的叫到：“是开门。”有同学喊：“洗手。”老师提醒了大家，小明就立即吼道：“是洗澡时发现没水啦。”老师又让小明说出具体的动作。小明大声的说：“他先用手抓着身子，又惊讶地望了望，还用手掰了掰。前面的东西”回答得很好，老师说下一局让小明来。
小明一边瞪大眼睛，一边抽签。抽完签，他也像一号表演者那样躲到角落里仔细地看了看纸条。之后开始表演，他扯大耳朵又用手捅了捅鼻子，大家就异口同声的喊到：“猪八戒。”小明用手捧了个什么东西，狼吞虎咽大吃了起来，又把手上得东西往地上一扔向前走了两步，“扑通”一声摔了一跤。同学们立刻大笑起来：“哈哈哈哈……”有一名同学力大声喊道：“是猪八戒吃西瓜，却被西瓜皮绊倒了，摔了个狗啃泥呢。”
游戏结束了，通过这个游戏，我知道了不能乱扔垃圾，不然吃亏的可是你哦。下课了，同学们依依不舍地离开了教室。
老师点评：动作描写细致，动词准确到位，充分展现了当时的游戏场景，用词方面再精确些就好了。
