【第1篇】
今年3月5日是*主席题写：“向雷锋同志学习”46周年纪念日！多年来，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉，已成为我们民族精神中不可缺少的一部分!雷锋叔叔一直是我学习的榜样，他指引着我激励着我不断向前进！
雷锋是一个全心全意为人民服务的人，他热爱集体，关心群众，把“毫不利己，专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。他的事迹家喻户晓，他的“钉子”精神更是我学习的好榜样！
雷锋整天很忙，很难抽出时间学习，他每天把书装在挎包里，随身带在身边，一有空就拿出来看，他在日记中写道：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，就像钉子，靠压力硬挤进去。”
是的，时间是挤出来的，在学习上我们要倡导这种“钉子”精神，善于挤和钻。平时我不爱看书，总是拿没有时间当借口来逃避学习，基础不扎实，每次考试总有很多的词语不懂，理解能力一直提不上去，写作文时常常词穷，描写不够生动。老师说，学习不是一朝一夕的事，只有平时的积累和学习，才能不断地丰富自己！一寸光阴一寸金，从现在开始，我要以雷锋叔叔为榜样，充分利用每一分每一秒来学习，不让自己成为“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”的人！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，雷锋就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。他那“活着就是为了使别人生活得更加美好”的无私奉献精神不会因为时代的变化而改变，始终引领着我们乐于助人，向上向善，获得更多的温暖和快乐！雷锋精神永远年轻！
【第2篇】
记得刚学写毛笔字的时候，我总是不耐烦，叫苦叫累。特别是周末，我多么希望可以像小鸟一样飞去外面尽情玩耍，可是我却要在书房里练写毛笔字，碰到写不好的字，我忍不住偷偷抹眼泪，将毛笔往桌子上一扔，眼泪在眼眶里打转，叉着腰，大声叫喊着：“我不写了！不写了！为什么总是写不好！我讨厌写毛笔字！”。这时妈妈把我叫到了身边问我：“孩子，还 记得你当初为什么要学写毛笔字吗？”听了妈妈的话我惭愧地低下了头，我想起了他——我的堂叔。
我的堂叔他是一位身残志坚的书法家，就是因为他我才喜欢上了书法。我的堂叔在一次车祸中失去了他的双臂，但他却没有绝望，没有失去对生活的热爱，他一边辛苦地学习用双脚代替双手生活，一边用双脚代替他的双手练起了他以前就很喜欢的书法，无论生活多么艰难，他都没有放弃他的毛笔字。也许就是因为他的执着与坚强，才使得他用双脚写成的毛笔字越来越好，他成了我们村远近闻名的书法家。他平时总爱说：“虽然我没有了双手，但我并没有觉得我和你们有什么不同。”可是我们知道，他和我们常人相比要付出比别人更多的汗水和泪水。
想起堂叔，我不禁面红耳赤，感到万分羞愧。他都能朝着自已的目标，并为之不懈努力。为什么我就不能坚持到底呢？这实在不应该啊！于是，我静下心来，又从书桌上拾起毛笔，一边仔细看字帖，一边一个字一个字地慢慢练习，五遍、十遍，终于把这几个写不好的字写好了。经过我不懈地努力，我的毛笔字终于有所进步，得到了老师的表扬。这让我明白了只有付出全部的努力，才会收获甜蜜的果实。每当写毛笔时手痛，屁股酸时，就会想到我的堂叔的故事，他激励着我，使我有勇气面对生活和学习中的挫折和困难。我会一直坚持到底，向我的堂叔学习，让自已也能成为一名书法家。
【第3篇】
他曾经说过“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。
他背一位年迈的老奶奶过泥泞的小路；为了能让背着小孩的中年妇女回家，用自己的津贴买票给她；帮一位迷路的小孩找寻自己的父母……人们都夸他“千里一出差，好事做了一火车”。
没错，他就是我的学习榜样——雷锋。
小时候，爷爷奶奶总会教我唱《学习雷锋好榜样》，这首传唱了数十年，他不断地激励我们前进，激励我们要向雷锋学习，学习雷锋我为人人，人人为我的精神。我认为向雷锋学习并不是单纯地模仿雷锋的行为，不是一定要背老奶奶过马路、用钱给买不起车票的路人买票才是做好事，作为一名小学生，在上学途中遵守交通规则，看到同学不遵守交通规则的行为时及时劝阻是做好事；在校园内帮助其他同学解决学习上的问题，随手捡起地板上的垃圾是做好事；回到家里，主动承担起力所能及的家务是做好事……学习雷锋，应该从我做起，从身边做起，如果人人都可以做好自己，同时又向别人伸出援助之手，那世界一定会更美丽！
随着时代的变化，雷锋精神不断地被赋予新的内涵，值得肯定的一点是雷锋的那种善良、真诚、富有爱心的精神实质是不会改变的。让我们一起弘扬雷锋精神，争做时代新人！
