【第1篇】
星期五下午第二节劳动课时，老师教了一个全班同学都可以轻易做的事——自制书皮（包书）。
老师在上课时拿了一大叠海淀金卷的书皮过来。同学们都猜想：老师拿这个来干什么呢？每个人心里都有点疑惑。老师宣布：“今天，我来教大家怎样去制作书皮。大家看着下面的步骤学一学。”
“首先，把海淀金卷的正面或反面对折好；再把书放在中间；把书的最左上边和最左下边划出一条约两厘米的线；将画的线条的一边剪成相对的空隙；让剪出约两厘米的线条顺着书皮折起，不能弯曲；接着把两边的余下的边折起；然后把书的壳儿塞进自己制作的书皮里，左右两侧多余的像线条一样折起；最后，将余下的边的右下角或右上角、左上角和左下角折成半边的三角形，这样就完成了！”老师解释给我们听。之后又说：“你们在书店里卖的那些塑料书皮全都是对人体有害的。它是在地质下容不下的东西。这些东西燃烧后，它是很难下到地质里。所以，这些书皮最好少用，自制书皮最好用。”
同学们听完之后，个个都动手做起了自己的书皮来。每个人都是那么认真，那么专心致志，真是有史以来最好的一次！
这次老师教的包书皮真可谓是：实用、漂亮、省钱。我在家的这几天都做了好几个书皮了，这真要谢谢老师啊！
【第2篇】
今天，是2月21日。老师给我们上了这样一堂课。
老师说；“同学们都喜欢买一些塑料书皮吧！”我们没有回答，心中早已默认。老师接着说：“那同学们知道以前商场超市给塑料袋不用花钱，现在为什么又要了呢？”
我们摇了摇头。“因为国家发现塑料袋埋在地下不能分解，甚至几百年也不能分解。所以国家决定塑料袋要少用一些。而且……”老师话未说完，张阳立即接道：“而且塑料袋烧了的烟和灰就有很多细菌。”老师说：“对！我要教你们做书皮。”老师拿出了她的一本笔记本和两本书，都是用书皮保存好的。我们看了看日期，笔记本是1989年的，书是1911年的。
“你们看到了吗？书皮虽然烂了，可里面的书依然是新书。国家让我们低碳环保，从身边、小事、自己做起。”老师开始教我们包书了，发给我们每人一张纸。我看着这张纸，直发愣。我也尝试着做起来，按着老师的方法。第一步，先用剪刀裁好和语文书大小适量的纸；第二部，沿着语文书旁折边，中间大约留下2厘米的空间，这是为了让书更好的进入书皮；第三步，把语文书放进去，再用胶布粘住书皮对折过的地方。大家忙得不亦乐乎。
我刚裁掉边，又不会了。我一生气，就胡乱折起来。嘿！瞎猫撞见死耗子。奇了，我竟然成功了。后来，我仔细地想了想。原来是我把顺序掉乱了。
老师不仅教会了我们包书，还让我们学会了爱惜书、低碳环保。
【第3篇】
包书，我相信每个爱书的人，都会用一些杂志、报纸把书包起来，或者买一些包书的来保护着自己的书。
星期五的时候，曾老师上着第一节课的时候，突然说要教我们做一样东西。我们听了，都很好奇。到底老师教我们
做些什么呢？曾老师叫班长去办公室把东西拿来。原来，老师是要教我们包书啊！同学们都恍然大悟起来了。
在曾老师教我们包书之前，跟我们说了教我们包书的原因。曾老师说：“因为你们平时都买那些包书的，那些东西是不好的。那些都是用塑料袋做成的。”曾老师还问我们为什么以前塑料袋不用钱，现在的为什么要钱呢。我们都不知道。
曾老师说：“因为塑料袋会毁坏土地的，这些塑料袋几百年也不会腐烂，所以国家不让塑料袋继续这样毁坏土地，所以现在的塑料袋才收钱。
首先用书量好位置，然后留大约两厘米的空位，再用剪刀剪开。再把书的封面包住。最后再用透明胶贴好，这样就大功告成了。
我一开始听不明白到底是怎样包书的，当曾老师走过来的时候，我就叫曾老师教我包，渐渐地，我自己也会包了。
我还帮了一位男同学包呢,不过第一次的时候，弄反了面。他说要白色的那面，而我却弄了正面，结果又要重新包了，不过最后还是成功的包好了。
这一节真是有意义的课啊，我自己不仅学会了包书，而且可以保护大地，这是一举两得啊！
