【第1篇】
俗话说：“观棋不语真君子。”
生活是盘棋，君子观棋，得失寸心知;生活是场游戏，君子观人，一目了然之。然而，君子对棋对人皆笑而不语。世人把这样的人当成君子，那次我有了别样的感受，其实这是一个善良的误会。
一个夏天，是数学课，老师出了一道思考题，我很快便做了出来，同桌的他却仍是埋头苦干。天气十分燥热，我走出班，到清凉的走廊中凉快一下，微风拂面，使我神清气爽，也仿佛出了我身上的燥热。回到班，他赶忙把本子递过来：“下面应该怎么做?”我大口地喝着水，目光却没往本子上扫一下，便将本子退回去，仿佛一位禅师对一个小和尚意味深长地说：“自己再好好想想吧，马上就能做出来了。”他望了望我又望了望本子，目光中无限期盼，可一下子黯淡了下来，回过头，抿了抿嘴，仿佛十分失望的样子，皱皱眉，牙齿狠狠地在嘴唇上咬了一下，转过身，随着一声“哎”的长叹，他重新拿起笔在本子上算了起来……
中午，我去打篮球，平时那个敏捷、轻快的身影没被找到。满头大汗的我回到班中，他却仍旧在研究那道题。我走到他旁边，他好像没看到我似地，继续写着。“唰唰唰”笔在本子上发出声音，那一个算式令人眼花缭乱，他依然端坐在那里，汗珠从两颊流了下来，留下一道汗痕，他却不去理会，眼睛死盯着那道题……
“还没做出来，都中午了。”“嗯。”他只是轻描淡写地说道。我顿时觉得，他就是一名棋手，题便是他的对手，他每前进一步，题像一道屏障一般向他挡回去，就这样一推一进。我却是那个“观棋不语”的“君子”。
放学后，在学校写完作文，已经很晚了，回到班，却惊讶地发现了正在收拾书包的他。“做出来了。”“嗯。”又是轻描淡写的一个字。他揉揉眼从我身边走过，仿佛将我无视。我这个“观棋不语”的君子，终于看到了这经历——一天棋的结果。几天，他没给我说一个字，我却有了别样的感受。
“观棋不语”就像我明知道答案却不告诉他一样。真君子是救人于细微之处;帮人与患难之间。而“观棋不语”却是“见死不救”。在生活这盘棋中，“观棋不语”的人便是把别人放入危难而只是笑而不语。
这就是我别样的感受：观棋不语伪君子，见人不救真小人!
【第2篇】
窗外炫目的阳光透过稀疏的叶，照在尖刺的仙人掌上，竟是熠熠生辉，让狭小的房间暖意盎然。原来，如此别样的花也可以拥有自己别样的美。像她，记忆的火车呼啸而过，停靠在那别样的夏天……
相识的那天也是绚烂的阳光，在周围稀稀拉拉的掌声中，我抬起头，阳光刺的睁不开眼，一阵眩晕中，她脸上的坚硬与冷漠却是一目了然。刚要翘起的嘴角呆滞地停在空中。班主任的话在耳边响起，“你是班长，要多提携她。”我暗暗叫苦，她像一株浑身是刺的仙人掌，让人怀疑她内心可曾有过的温暖。她倒却是没让我失望。集体活动，她只冷冷地站到一边;对别人的求助，她冷漠地掰开;常与人发生口角，浑身的刺太容易把人扎的遍体鳞伤。
对待如此别样的她，我是真的没让老师失望。我常在她需要援助时主动出击帮忙;见她咬着笔杆对着题目发呆便主动凑上去提示;有集体活动时总是鼓动她参加。我感受得到，她看我的眼神，已不再有任何色彩，她的眸多了一层似水的薄膜，这层温暖已愈积愈厚，让我暗自欣喜，我会在她说出伤人的话时毫不反驳，像对待几岁的孩子，态度好的自己都不能置信。我一直觉得她身上有一种淡淡的忧伤，就算她再伶牙俐齿地反驳别人的嘲讽也无法掩盖的忧伤，也许这就是她的别样，让人心疼。所以忍无可忍时，我顶多小声嘀咕一句“仙人掌”。不过有一次声音太大，被她听到，她纤细的身子颤抖了一下，立刻缄默无语。从此她更加沉默。
终于在一个阴雨连绵的傍晚，她轻声唤我放学后留下。雨丝在高楼间密密麻麻的交织着，给她的忧伤蒙上了一层更沉重的纱。她拿一盆仙人掌捧在手中，细声细语地解释：“那天听到你说‘仙人掌’，我想了很久。”说罢，她的脸攸地憋得通红，像要抖出一个天大的秘密。“其实把仙人掌砸开，里面全是稀稀的水。”虽然惊异，但是我用眼神鼓励她说下去。她的声音低下去，眼神涣散着。“从小我妈妈就离开了我，所以我可能有些奇怪……”“我知道，没关系。其实真的没关系，每个人都有伤心的事，我们要加油。”她的眼神像是被什么瞬间点亮，很温暖，很欣喜。“这盆仙人掌送给你吧!希望我们可以成为朋友。”那一刻，我终于读懂了她的别样。
终于明白，有些别样只是因为生活中的辛酸与忧伤，它需要我们用心去阅读，体会，用真心温暖那一颗，让这别样化作一缕青烟，随着春风散去。然后，一切的一切，美好依旧，温暖如春。
