家风家教，是影响一个人的重要因素，也是中华五千年文化传承下来的一种教育文化。我们不是生来就懂得这么多道理的，在童年时期，我们的道德意识，自主意识都还不够强烈，分不清是非善恶。因此，父母的一言一行，一举一动都对我们影响巨大，而家风家教更是如此。我家的家风家教就培养出了一个乐观阳光的我。
父亲在我小时候，就会把我当作一个大人，或是一个还未解人世，却又即将步入社会的少年，与我讲述为人处世的大道理。从那时起，他对我的宗旨就没有变过——尊重。他会尊重我的人格，尊重我的人生，尊重我的生命。
很久以前，父亲就问我的长大后的理想是什么，那时年少的我虽然没有答案，却感到自己的梦想会与同龄人不同。
等我长大了许多后，父亲再次问我长大后的理想是什么，因为当时受一部军旅片的影响，我对军旅生活十分向往，便告诉他是当兵。父亲很高兴，但似乎主要不是在高兴我想当兵，而是在高兴我终于为自己的人生做了一个选择。他告诉我：“既然选择了当兵这条道路，就要做好为实现这个梦想所要付出的努力做准备。不想当将军的士兵不是好士兵，你可以报考军校，那样进了部队才能有大作为，有更大的发展空间和更多的机会。”我当时就被他这段话给惊到了，我没想到他会如此赞同我并为我的未来做了这么多打算。其实，他正是在尊重我的选择。
我四岁的时候，父亲就给我买了一本《弟子规》一本《三字经》，当时我虽不懂这两本书中所包含的那些大道理，却也因里面一个个引人入胜的故事而对这两本书爱不释手。到我六岁的时候，父亲又买了四本厚重的《中国通史》和《成语故事》，我至今还记得那时年幼的我趴或是躺在床上，把书举起来阅读的场景。当时虽然把手都举酸了，但那一个个精彩历史典故却不想让我把书放下，每次我都会看到放下书就呼呼大睡的境界才罢休。七岁时，父亲直接为我办了四张图书卡，每周我几乎都会去图书馆还书再借书。父亲没有规定我必须要看哪些书，只会让我看那些我感兴趣的书，偶尔会为我推荐几本名著，他希望我能按照自己的方式来养成自主阅读的好习惯，来了解中国的传统文化，树立自己的思维。兴许正是因为这段经历的影响，导致我之后对历史和阅读都十分热爱。
而对于我人格，品格这方面的培养，就主要归功于我的母亲了。她从小就告诉我一定要懂礼貌，见到熟人要主动问好；言谈举止一定要得当，不可以令人感到不适；有好东西要知道分享；别人给的东西不该要就不要；尽量不去朋友家里玩，也不在朋友家里吃饭，时间晚了就算人家不说也要主动离开……这些都对我产生了巨大影响，在这方面我也很听她的话，许多不该做的事我都没做过，这全依靠于她对我的培养，才使我养成了良好的修养。她是个好母亲，也是个伟大的母亲。
古人说：“溺子，等于杀子。”这也是现代的“熊孩子”层出不穷的原因。我家的家风家教，对我的影响十分巨大，因为他不仅使我变得更加优秀，更加明白自己的责任，要做的事情，更因为它在潜移默化中，使我的意识形态更加正确、清晰；行为、言谈举止更加恰当。他们为我营造了一个*，良好的成长环境，正因为有了父母这样的家风家教，才有了现在这样优秀的我。我爱他们！也爱这种家风家教！
