关键词： 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学六年级的作文（600字），题目为：《我》，欢迎大家踊跃投稿。
2009年3月19日 星期四 大风
我
大家好！我叫舒月，我是一个可爱的小女孩，到下个月我就7岁整了。
我长着一双明亮的大眼睛；我留着可爱的娃娃头；我的腿细而长；我的小脚丫很小，但是走路很稳。
首先向大家介绍的是我的优点：
我喜欢游泳，我不仅会蛙泳，还会*泳、仰泳和蝶泳。我喜欢在水里象小鱼一样*自在的感觉；
我会拉小提琴，我现在已经可以拉《轻轻地摇桨》、《都达尔和玛利亚》、《阿瑟之死》等等好多好听动人的曲子；
我很喜欢读书，书里的故事太有趣了，书里有很多知识，书里的故事还告诉我很多道理，我喜欢和书做朋友；
我还特别喜欢画画，我会画线描画、水粉画……我画画还得过很多奖呢；
我热爱劳动、非常关心集体，我干什么事儿都想着一定不能给班集体抹黑；
……
当然，我也有很多很多缺点，刚才妈妈还批评我今天的书写退步了。我最大的缺点就是有时候做事不专心，这个毛病真害人，我一定要努力慢慢改掉它，我可不喜欢和马虎、不专心做朋友哟！
妈妈的话：
放学归来，舒月拿着自己的记事本告诉我，周五要组织“认识自我，展示自我”的主题班会，老师让大家回家都好好准备一下。
舒月非常想利用这次机会，能在全班同学面前展示一下自己，还一本正经地告诉我：“妈妈，我也想争先恐后，积极表现一下自己呢！”（“争先恐后”是我和孩子最近一起读书时遇到的新词，当时我给姐妹俩耐心形象地做了解释，没想到在这儿被她立马拿来应用，孩子们的潜力可真不敢低估！）
于是，我和孩子们开始你一言我一语的自我介绍起来。口头随意说出来的东西，整体感觉还是比较散乱，于是我建议舒月在今天的日记里记录下来自己的特征、优点和缺点，这样条理性会更加清晰一些。
在日记里提前为明天的发言作好记录，一来可以帮助孩子更好地认识自己，二来也为孩子明天的积极发言做好铺垫，“不打无准备之战嘛”，三来又可以作为孩子的小练笔，等到她随着年龄的增长，下一次再写到有关自我介绍的文章时，如果回头翻一下当年自己在一年级留下的稚嫩文笔，应该是一件很美好的回忆，同时也是一个很好的比较和促进，这应该是一件多么有意思的事情呀！
