关键词： 角形 单元 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文350字是关于小学一年级的作文350字，题目为：《第五单元 角与三角形的认识学习总结》，欢迎大家踊跃投稿。
第五单元 角与三角形的认识学习总结
学完了第五单元，也就是对角与三角形的认识，我觉的这单元零碎知识点太多了，需要静下心来好好的整理、总结一下。
窗口一：角
1、角的认识：从一点起，画两条射线，就组成一个角。通常用符号“∠”表示。度量角的工具是量角器，“度”是角计量的单位，用符号表示为“°”。
我发现：两角的度数时要做到点点相对，边边相对；开口向右的角一般要看内刻度线，开口向左的角一般要看外刻度线。
2、角的类型：锐角、直角、钝角、平角、周角。
锐角大于0°，小于90°；直角是90°；钝角大于90°小于180°；平角是180°周角是360°。
我发现：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角。
1周角＝2平角＝4直角
窗口二：三角形
1、由三条线段围成的图形叫做三角形。三角形有三个顶点，三个角，三个边。具有稳定性。
我发现：三角形任意两边之和大于第三边。
2、三角形的高：从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
我发现：锐角三角形的三条高都在三角形的内部；直角三角形的三条高中有两条分别是它的直角边，另一条高则在三角形的内部；钝角三角形的三条高中有一条在三角形的内部，另外两条则在三角形的外部，即垂足在三角形的边的延长线上。
3、角的分类：
（1）按角分类：锐角三角形（即三个角都是锐角的三角形）、直角三角形（有一个角是直角的三角形）、钝角三角形（有一角是钝角的三角形）。
（2）按边分类：不规则三角形（即三条边都不相等的三角形）、等腰三角形（即两条边相等的三角形）、等边三角形（三条边都相等的三角形）。
我发现：等边三角形一定是等腰三形，三个顶点都是60°。
▲应特别注意的是：在做题中，我总是容易忘记一个条件。例如：在直角三角形中，一个锐角是45°，另一个锐角是（45°），这是一个（等腰直角三角形）。而我直接填写了一个“直角三角形”而把等腰这个条件忘掉了。
一条射线，端点是A。从点A起另一画一条射线，和第一条射线组成60°的角。再以点A为端点，在两条射线上都截取2厘米长的线段，把另外两个端点连起来，就组成一个三角形。这个三角形是（等边三角形）。刚开始我只注意到两条2厘米的线段，判断为等腰三角形，而忽略了顶点是60°这个条件。
