“这节英语课和下午第1节课对调，这节课考试，桌子拉开！”肖老师突然进教室，同学们眼睛瞪得像铜铃，一个个措手不及，又不能临时抱佛脚，他们正唉声抱怨着。
卷子拿到手了，我认真的做着，直到绝的出现。“‘悬崖绝壁’的‘绝’的意思是‘极；最’呢，还是‘走不通的’呢？”我犹豫不决，“啊，我为什么在这会儿犯‘选择困难症’！”我的内心在怒吼。“算了，选‘极；最’吧。”我随便蒙了一个。“老天爷呀，祝我一臂之力吧！”我不停地祈祷。
我写到诗句题了，对我来说这种题可谓是“无底黑洞”啊（因为我记性不好，经常记不住诗句）！第1句诗，我思索片刻变填起来了。第2句诗，我也填起来了，可是转念一想：“‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’，它的内容跟重阳节又没关系，它又没有重阳节的标志性习俗，应该写下一句吧。”我似乎开启了“想多了”模式。“呀！我忘了下一句的前半句了！”我的间歇性失忆症又犯了。“‘兄弟登高处’前面两个字是什么来着的？为什么我就是想不起来！”我快要崩溃了。“死马当活马医吧，我还是堵一下吧。”我只好瞎碰，我真后悔我没有好好背那首诗。
我继续做着下面的题，写到要写“体会到主人公……”的时候，我第一个念头是把八儿的特点写上去，毕竟八儿和这个主人公是非常相像的。于是，我自信满满地把八儿的特点写了上去。
下面还有一道四分大题，我仔细地看着题目，突然我看见了一个词“俗语”，“完了完了，我可不知道啥俗语。”我再一次崩溃，“哎，不对呀，《夏天里的成长》里有一句俗语，‘不热不长，不热不大’，嘿嘿，虚惊一场。”我呼了口气。
接着，所有的题都迎刃而解了，现在我只愁前面的基础题了。
“检查姓名、学号，写好的交卷。”肖老师说道。
我的试卷被收走后，我隐约听到一道题的答案“①⑥④⑤”“完了，我写的是‘①③④⑤’。”我的心中犹如劈过一道闪电，我的心仿佛都裂了。
唉，不得不说，基础题是我最大的弱项。经过这次考试，我吸取了教训，也告诉了我打牢基础、培养语感、认真审题是多么重要，希望下次考试不要重演这历史。
唉，基础题——抢我分的“大坏蛋”！
