关键词： 比赛 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源：
本作文是关于初中初一的作文，题目为：《【比赛】》，欢迎大家踊跃投稿。
比 赛
上星期五下午上体育课时，老师让我们男生踢足球，我高兴得一蹦老高。
我和康绍凯、杨航等队员是一组。我们的比赛规则是满分5分。
上半场比赛开始没多长时间的时候，对方胜了，我们组进了1个球，对方却进了5个球。我们很不高兴，我对康绍凯、杨航等队员说：“别灰心！还有下半场。”
过了一会儿，下半场比赛开始了，刚开始我们踢得还很顺利，连续进了2个球，我们非常激动，正得意时，不知怎么回事儿，他们对方也进了2个球，现在我们是平手。我对队员说：“再鼓起勇气，加把劲儿！再进3个球，就可以胜利了。”于是，我们竭尽全力，终于战胜了对方。我们非常高兴，欢呼雀跃，但对方鸦雀无声。(孩子，你也有点儿太小瞧对方了吧！这个词有点儿不恰当呀，虽然你们刚学到的就想用。用垂头丧气是不是合适一些呢。）我们队的王铭铭还不时说我踢得非常的棒。
噢！对了，还有一件事没给你们透露：“我可是我们队的队长呀！嘿嘿！”
雷速登 闪电冲线 主题歌 ...
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妈妈的话：
这是翔远这段时间写日记一来，写的最好的一篇，他认为写得也不错，非坚持要我打在博客里。最后睡觉时又说：“妈妈，我虽然很想让你尽快打，但你说要把这篇日记弄好，（配音乐，加图片）要熬到十二点，明天早上五点半你还要起床给我做饭，白天还要带我弟弟，看着你那么累，要不算了吧，明天再打吧！”我为有这么一个善解人意的儿子而高兴，同时也为儿子的进步感到欣慰。
翔远今晚终于明白作文修改修改就是和第一遍写的不一样，并且他也知道有的句子多读两三遍就能读出通不通顺；有的句子与句子调换一下位置就又不一样了；也会分段了，但加标点还不是很准确。他说最后一段是仿照今年赵本山的小品《不差钱》里最后说的一句话的语气写的。呵呵！这孩子还真有一套呢。您甭说，他非常喜欢这个小品的，老爱学小沈阳说的话。
因为今天写日记，我们俩还闹反了，我坚持说：“写日记，就是要写你当天看到的、听到的、想到的、感受到的……这才有意义，就比如今天你们让老师叫到办公室因为打同学受了批评，你能把打同学的前因后果写出来，或是你受批之后的感受，以后要怎么做等，这些写出来不就是很有意义的日记吗？你有时就是有点儿应付。”
最后这句话不知怎么就说出了口。翔远气急败坏地说：“今晚我非写踢足球，其它的我不想写。我要好好写，让你看看我写得怎么样！”我无话可话，知道自己的话伤了孩子，自知理亏，唉！以后别再犯这错误了。
谁知翔远今晚写日记一气呵成，并且他自己也主动要求修改，这是我没想到的。看来孩子只要是自己非常喜欢做的事，还是挺认真的，并且是自己亲身经历并感到快乐的事，就有内容可写。
最后我说题目要不要换成《足球比赛》，这样更切题一些。翔远马上说：“不换不换，这样才给看文章的（他还不知博友这个词的）一个悬念呢！”听孩子的吧。
另外，翔远还说要我配的音乐要节奏快的，象“杰克逊”的。说实话，这孩子对音乐的悟性比我高，听一两遍就唱下来了，今晚我看很难实现他的愿望，试试看吧！我觉得找音乐很费劲。有时间得好好学学。
