导读：作文标题：爱的唠叨关 键 词：高中高一900字字 数：900字作文本文适合：高中高一本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《爱的唠叨》，欢迎大家踊跃...
作文标题： 爱的唠叨
关 键 词： 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
” “天冷，多加点衣服！
” “头抬起来，不然要成'四只眼'的！
” …… 哎！
父母这一声又一声的唠叨，每天重复不变地灌进我的耳朵里——烦呐！
有时正绞尽脑汁解数学题时，被一声唠叨无情地将思路打断——讨厌！
整天过着耳边不得安宁的日子，真是一件苦差事啊——生气！
好不容易熬到了久违的双休日，想在床上多赖一小会儿吧，又被一声声唠叨逼了起来，可怜的我每天成了“大熊猫”——发火！
“麻烦你们哪儿凉快哪儿呆着去！
”如同火山爆发，耳边稍微清净了几秒种后，唠叨声又如雷贯耳——崩溃！
“不要啊——”在心中长啸之后，好受多了，随即又沮丧起来：要想彻底铲除唠叨，看来是没希望了——哎！
可那一次—— 国庆长假，爸爸带我到乡下的奶奶家。秋高气爽，稻花飘香。很快我们来到了地处大山中的奶奶家，可一看大门紧锁着，我很是奇怪，昨晚不是打电话说好了吗？爸爸看着我紧张的样子，笑着说：“奶奶上山干活去了，家里有人。”“聪聪！
”我高兴地喊着。这时，一个小脑袋出现在门缝里。门很快开了，小妹妹聪聪兴奋地抱住了我的腰，又蹦又跳，那样子简直是欣喜若狂！
她很快地关掉了电视，要我和她一起玩跳皮筋游戏。快到中饭的时候，奶奶回来了。看着我和聪聪满头是汗，奶奶动情地说：“听说你们今天来，聪聪高兴得一夜都没睡。你叔叔婶婶去大连打工去了，她很想她的爸爸妈妈。每次只要电话铃一响，她都会喊爸爸妈妈。”这时，奶奶的眼里闪着泪花。
我的心猛地一颤：像妹妹这样的留守儿童，恐怕想听父母的唠叨也听不到吧。他们的心中，父母的唠叨就像是一首优美的歌儿，一块甜美的糖果，一丝温暖的阳光……而我却那样排斥父母的唠叨。原来妈的唠叨是担心我的身体健康；爸的唠叨是担心我的学习成绩。不知不觉中，我感到自己是多么地幸运，从父母的唠叨中，我仿佛尝到了一丝甜味儿…… 原来，唠叨也是爱。
[简评] 小作者从生活中的细节入手，真实地再现了自己的心路变化历程。由开始对父母唠叨的排斥，到后来的醒悟。语言生动形象简洁，词语丰富。如“烦呐”“讨厌”“生气”“发火”“崩溃”等，形象地写出了自己当时的心情。读来如临其境，如闻其声。可谓“说真话，抒真情”。
安徽省庐江县汤池镇初级中学 七（7）班 唐文慧 辅导教师 ：唐宗海 邮 编：231511 地 址：安徽省庐江县汤池镇初级中学 唐宗海 电 话：0565-7083576 13956650648 e-mail：[email protected]
关 键 词： 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《爱的唠叨》，欢迎大家踊跃投稿。
爱的唠叨 “上楼学习去，马上要期中考试了！” “天冷，多加点衣服！
” “头抬起来，不然要成'四只眼'的！
” …… 哎！
父母这一声又一声的唠叨，每天重复不变地灌进我的耳朵里——烦呐！
有时正绞尽脑汁解数学题时，被一声唠叨无情地将思路打断——讨厌！
整天过着耳边不得安宁的日子，真是一件苦差事啊——生气！
好不容易熬到了久违的双休日，想在床上多赖一小会儿吧，又被一声声唠叨逼了起来，可怜的我每天成了“大熊猫”——发火！
“麻烦你们哪儿凉快哪儿呆着去！
”如同火山爆发，耳边稍微清净了几秒种后，唠叨声又如雷贯耳——崩溃！
“不要啊——”在心中长啸之后，好受多了，随即又沮丧起来：要想彻底铲除唠叨，看来是没希望了——哎！
可那一次—— 国庆长假，爸爸带我到乡下的奶奶家。秋高气爽，稻花飘香。很快我们来到了地处大山中的奶奶家，可一看大门紧锁着，我很是奇怪，昨晚不是打电话说好了吗？爸爸看着我紧张的样子，笑着说：“奶奶上山干活去了，家里有人。”“聪聪！
”我高兴地喊着。这时，一个小脑袋出现在门缝里。门很快开了，小妹妹聪聪兴奋地抱住了我的腰，又蹦又跳，那样子简直是欣喜若狂！
她很快地关掉了电视，要我和她一起玩跳皮筋游戏。快到中饭的时候，奶奶回来了。看着我和聪聪满头是汗，奶奶动情地说：“听说你们今天来，聪聪高兴得一夜都没睡。你叔叔婶婶去大连打工去了，她很想她的爸爸妈妈。每次只要电话铃一响，她都会喊爸爸妈妈。”这时，奶奶的眼里闪着泪花。
我的心猛地一颤：像妹妹这样的留守儿童，恐怕想听父母的唠叨也听不到吧。他们的心中，父母的唠叨就像是一首优美的歌儿，一块甜美的糖果，一丝温暖的阳光……而我却那样排斥父母的唠叨。原来妈的唠叨是担心我的身体健康；爸的唠叨是担心我的学习成绩。不知不觉中，我感到自己是多么地幸运，从父母的唠叨中，我仿佛尝到了一丝甜味儿…… 原来，唠叨也是爱。
[简评] 小作者从生活中的细节入手，真实地再现了自己的心路变化历程。由开始对父母唠叨的排斥，到后来的醒悟。语言生动形象简洁，词语丰富。如“烦呐”“讨厌”“生气”“发火”“崩溃”等，形象地写出了自己当时的心情。读来如临其境，如闻其声。可谓“说真话，抒真情”。
安徽省庐江县汤池镇初级中学 七（7）班 唐文慧 辅导教师 ：唐宗海 邮 编：231511 地 址：安徽省庐江县汤池镇初级中学 唐宗海 电 话：0565-7083576 13956650648 e-mail：[email protected]
