大家好！我是一本作文本，拥有美丽的外表和实用的内身。本身我是躺在文具店里的，这不今天，就有人买走了我与我的兄弟姐妹们。
买我的人是一名教师，她买我们是要给班上的同学做作文本呢！老师把我们放在班级讲台旁的桌子上，我们开始环顾四周。哇！好大的教室！好多同学们带来的花花草草！真是卫生又美丽的教室啊！现在同学们都已经放学了，看不到我们，真是可惜啊！老师走了后，关上门,我们马上浑浑噩噩地睡着了。
第二天早上，一阵说笑声吵醒了我与兄弟姐妹们的美梦。我睁开眼睛，哈！孩子们不知什么时候已来到了教室里，可他们都没发现我。待到第二节课下课，一位同学来看课程表，发现了我们，他惊呼：“哇！新本子呢！”同学们一下子被他的话吸引了过来，他们纷纷惊呼：“好漂亮的本子啊！”有同学拿起我，赞扬道：“瞧这质量，就是好！”不过也有同学说我们“难看死了！”我才不生气呢！我期待着同学们用上我，他们的笔尖触碰着我们的身体，笔尖发出的“沙沙”声，对我来说是一种享受呢！”
第三节课下课后，一位男同学来到我身边，拿起我仔细端详。我本以为他是出于喜欢我才这么做的，没想到他内心现在已产生了一个不好的想法。放学了。所有同学纷纷回家了，教室里空无一人，我们正准备睡一觉。忽然，一个人蹑手蹑脚地走了进来，咦？这不是今天早晨仔细端详我的那位男同学吗？他怎么来了？应该是落下什么在教室里吧！开始他却走向了我们，他想干什么？只见他四周望了一望，好像在看有没有人，然后他快速地拿起我与另一个姐妹，放进了书包里，马上又向四周看了一看，见无人，便跑走了。
男同学把我带到家里，他把书包放在房间里。这时，传来了敲门声，外面还有人在说话：“是我，悠悠。”男孩子立刻去开门说：“我把作文本带回来了。”说完，拿出我递给那个名叫悠悠的小女孩，她看了一下我，高兴地说：“太好了，我们有本子捐给希望工程了，孩子们有本子用了！”我从他们的对话中得知，原来，他们所在的小区来了个希望工程，希望工程希望有好心人可以捐不需要的东西给贫穷的山区孩子们。男同学和妹妹悠悠得知了，决定也捐一些东西，男同学想不出捐什么，这不，今天他来到教室，看到了我们，就起了贼心，要把我们捐掉。
男同学和悠悠啊，如果你们想不出要捐什么，我可以给你们提个醒：就得衣服，不要的文具等，但是请你们不要乱拿不属于自己的东西，这是老师买来给同学们用的，不是你们能随便拿的。杜老师发作文本的时候，如果发现少了两本，一定会疑惑，生气。你们要为没有作文本的同学着想啊，他们还得自己去买啊。
希望你们能发现自己的过错，改过来了，你们还是品行良好的学生。
