关键词： 数学课 有趣 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《一节有趣的数学课（修改后）》，欢迎大家踊跃投稿。
2011年6月7日 星期二 天气：晴 心情：高兴
一节有趣的数学课（修改后）
今天上午，我们数学老师给我们上了一节有趣的数学课，我非常喜欢。
一上课，我们就看到黑板上老师精心画得漂亮图形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，颜色各不相同，但很有规律。原来今天要学找规律呀，大家顿时来了精神。
杨老师先让我们同桌讨论黑板上的图形，大家七嘴八舌的开始讨论，顿时教室里热闹起来。接着杨老师开始提问了。同学们争先恐后地举手，我也把手举得高高的。可惜老师好像把我看成了一个隐形人似的，就是不挑我。
同学们的回答都十分简单。有的说：“斜着一行都是星星。”有的说：“横着和竖着图形一样。”还有一个同学特搞笑，他自信地站起来大声说：“老师，这些图形好像在走迷宫。”大家听了哈哈大笑。最后，还是郑涵文说了一个完整的答案，“每行的第一个变到了下一行的最后一个。”老师让大家为她鼓掌。哎！真可恶，她都抢了我的台词了，要不然这个掌声应该是我的。
杨老师怕我们不明白，还专门给我们做了一个示范。老师拿来三个粉笔盒和一张卡片，并排横着摆成一排，然后把第一个粉笔盒放到了最后一个。连续移动了四个，像开火车一样，大家一下子看明白了，都笑了起来。
最后，老师又给我们详细总结了怎样找规律。还让我们在课本上做了练习，结果我全做对了。这真是一节有趣的数学呀！
自评：今天我们上了一节有趣的数学课，同学们讨论的非常激烈。最后老师又给我们做了详细的讲解，使我一下子明白了找规律题的解题方法，收获很多。心里高兴极了！这是我今天的小日记，是按照五段格式来写的。欢迎大家来访指导。O(∩_∩)O谢谢！
新梅(2011-06-07 17:20)
重点在“有趣”上，你说呢这是我看到数学乐园的新梅老师给我的点评之后，重新修改的。我删除了多余的部分，加入了数学课上“有趣”的部分。特别感谢新梅老师的点评，让我一下子明白了。文中红字是我添加的，欢迎老师和博友们继续指导。O(∩_∩)O谢谢！
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