导读：作文标题：神奇的工程师关键词：神奇工程师小学五年级本文适合：小学五年级作文来源：本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《神奇的工程师》，欢迎大家踊跃投稿。啊！多...

作文标题： 神奇的工程师
关键词： 神奇 工程师 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《神奇的工程师》，欢迎大家踊跃投稿。

啊！多么神奇的工程师！回想起蚂蚁们暴雨前构筑防雨工程时那激动人心的情景，我不禁发出这样的感叹。

那是一个星期六的上午，我在我家西边的小广场上玩耍。忽然我发现了成群结队的小蚂蚁，这一奇怪的景象引起了我的好奇心，于是我蹲下来仔细地观察它们。它们有的用自己那“柔弱”的前肢，艰难地搬运着小土块；有的三五成群，一起抬动着较大的土块。它们搬土块干什么呢？我决定跟着这些小蚂蚁一探究竟。

跋涉过那“崎岖险阻、坎坎坷坷”的路程，我随着这群蚂蚁来到了它们的家门口。它们一个个放下土块，然后转过身，又去“材料场”搬运土块了。家门口有几只蚂蚁正忙忙碌碌，把同伴运来的土块摆放在合适的位置上。如果一不小心，土块堵住了门口，窝里就会出来一两只蚂蚁，用他们那看似脆弱的脑袋把那土块一个个再顶出来。不一会儿一个土堆雏形就建起来了。

我耐心地等下去，想看看到底它们会建成什么样子。终于一个圆形的高高的土堆完成了，中间还留着进出的通道。对于蚂蚁来说，这样一个浩大的工程，竟然在成千上万只蚂蚁的共同努力下完成了。没想到这小小的蚂蚁，会有这么强大的力量。

这时候天空已经阴云密布，眼看要下雨的样子，我飞快地跑回家。我刚刚踏进了家门，雨下起来了。我突然意识到，原来蚂蚁们是在构筑防雨工程。它们建的这个工程结实吗？我不免为它们担心起来。

第二天，我又来到了蚂蚁们的家门口，土堆已经无影无踪，但三三两两的蚂蚁正跑进跑出，一些正在搬运“早餐”，一些仿佛正在晨练，新的一天又开始了。