光阴荏苒，日月如梭，转眼间六年的小学生活即将过去，在这六年中为我们付出最多的就是班主任，当我们犯错时，教训我们的是她，当我们取得好成绩时，鼓励我们的是她，当我们遇到困难或挫折时，耐心帮助我们解开心结的还是她，可以说除了父母以外，为我们付出最多的就是班主任了。
星期五下午，我们六年级部举行了一次“神秘的”拓展活动。说它神秘，是因为连老师也不知道这次活动内容是什么。到底会是一个怎样的活动呢?我期待着……
下午2：00多，上过写字课后，我们站队来到了风雨操场。德育处王老师早就在大讲台上等候了。全年级到齐后，王老师郑重宣布了活动内容。
“好，现在请每班班主任站在班级中间，请同学们都看向这个陪伴了你们五年多的人。”我们一起看向中间， 可是只看到了空空如也的地板，都忍不住笑了，“老师去厕所了”有人说。不一会儿，老师来了，音乐也响了，可这音乐为什么有点伤感呢！我们渐渐严肃起来了，看向站在中间的刘老师，泪水瞬间夺眶而出，想止都止不住，这一看我们仿佛看到了刘老师这些年的辛劳、疲倦和所背负的压力，又仿佛看到老师无助时的样子。
“现在从班长开始一个一个和老师握手或拥抱，到最后一个完成时，全班一起围上去。”薛舒馨和刘老师抱完后，老师说：“快点，计时的，快，下一个！”我们就一个一个上去，其实我还有点小紧张、小激动呢！当刘老师抱住我的那一刻，我一下脑子一片空白，只是感到老师的温暖，抱完回去后，我又一次红了眼眶。所有同学都已经拥抱了老师，我们一起向中间抱去，更加控制不住了，甚至都哭出了声。刘老师还笑着说：“耶！我们第一！”但我看得出来那是强忍着笑出来的，更清楚的知道根本没有计时，没有比赛，想快点抱完只是借口，害怕才是真的。老师害怕自己会忍不住，比我们先哭出来。这次拥抱被我们称为“爱的抱抱”。这个环节结束后，刘老师站在边上，我看见她一直在擦眼泪，其实老师也并不像我们看到的那么坚强，情到深处也脆弱。
第二个项目，再次喊出我们那响亮的班级口号，五分钟准备时间。我们决定男女生分开，摆出六三的造型，五分钟后已经一切准备就绪，一、二班展示完就是我们了，每个人都竭尽全力，六年的感情似乎都包含在了其中。
压轴活动在最后了！这是一个考验班级凝聚力的项目——穿越呼啦圈，所有人手拉手在不用手的情况下将呼啦圈传递下去，平均计时，排最后两名的班级，班主任要做俯卧撑。我们想了很多办法，蓝老师也帮我们出点子，但是在比赛中我们班还是得了倒数第二名，这一轮老师要做25个俯卧撑，看着刘老师为我们犯下的错误去受惩罚，不禁再一次流下眼泪。有了这一次，我们不会再有下一次，所以在后两轮里我们的成绩一次比一次好，第三轮已经拿到了第二名。但是，这次活动却给了我深深的触动，平日里我们习惯了老师的种种付出，认为那些都是习以为常的事情，岂不知老师“却扮演着双重的角色——母亲与师长，她们关心着我们的学习，又呵护着我们的心灵，毕业季，我要大声地喊出我的心声——老师，您辛苦了，我爱您！
不知不觉，一下午时间过去了，这是我终生难忘的一个下午，接下来我会更加珍惜剩下的小学生活。
