导读： 【逆水行舟，不进则退】“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗是宋代理学家朱熹的一首诗，主要讲述了一块小池塘之所以非常清澈，...

 【逆水行舟，不进则退】

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗是宋代理学家朱熹的一首诗，主要讲述了一块小池塘之所以非常清澈，是因为有源源不断的活水从别处流到池塘，如果这是一块死水塘，那肯定就是奇臭无比，不会有这样的景象。

这首古诗的哲理非常深，说明一个人必须要不断汲取知识，活到老，学到老。反之，脑袋就会像臭水塘一样。朱熹用这首诗告诫人们：不要琢磨死的东西，要不断学习新知识，这样才能与时俱进。

这不正是我们日常生活中活生生的教训吗？有人说，学如逆水行舟，不进则退，我就有这样的一个深切体会。在五年级时，有一次我数学考了第一名，当拿到试卷之时，我满心欢喜，老师讲试卷的时候也没仔细听，就只看自己错的题目，错了两道填空题，于是，老师讲其他题时，我就不听，只有讲到我错的题时，我才认真听。当时的我，就只知道订正自己的错题，把自己的思想都定格在了试卷上的题目，导致老师在讲题时拓展的题我都没有听，于是，在第二次考试的时候，我考了个不理想的分数。继那一次之后，我便不敢只抓着试卷的题目不放了，我明白，试卷上的大多是基础题，要想提高档次，必须源源不断地获取新知识，拓展课外的题目。

朱熹的这一首《观书有感》无论是景还是理，都写得很好，逆水行舟，不进则退，如果一个总是自我满足停滞不前，那么终究是会被淘汰。

老师评语： 习作按“引、概、议、联、结”五字法布局文章，显得很有条理。