导读：作文标题：想说坚持不容易教师手记之441关 键 词：坚持教师小学五年级1000字字 数：1000字作文本文适合：小学五年级作文网将为您的作文作业全新服务，...
作文标题： 想说坚持不容易 教师手记之441
关 键 词： 坚持 教师 小学五年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学五年级
坚持，简简单单一个词，说出口却不容易。 来自：作文大全 总有太多羁绊在周围牵绕，复杂的生活、复杂的社会、复杂的人生都让每一种单纯的坚持变得困难。如果做一件事，直接能获利，或是大家在追逐的东西，或许会有人去坚持。但如果这件事只是可做可不做、可有可无的事，如果这件事全在于自己愿不愿去为，那么要想坚持其难度之大，让人望而生畏。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 人活得不容易，人活得累，累在总有目标在前面，总有比较在里面，总有希翼在空中，更总有压力在心头，不论生命的哪个阶段都会有这样那样的事情要去做，有这样那样的任务要去完成，即使是快乐吧，也还是有尽情之后的疲累，哪怕是乐天派吧，也会有这样那样的磕绊在里面。而在这疲累的背后，人却还要去坚持一些原本不属于需要坚持的东西，如此一来难度更大了，不论是时间还是精力要想挤出来要是比较地困难了。
看看我们的朋友们，有很多都渐渐离去了，光顾的次数在不断减少，发表的文章也已稀疏，往日的热情也随着时光的流逝而逝去。一则是因为随着年级的升高，学业负担有所加重，另一则也因为心灵的成长，不屑于以前的稚气表现，再则也因为另有追求，而无暇再顾此了。这些同学何尝不想坚持，曾何尝不想让自己的写作一直延续下去，但与他们当初的想法相违背的是他们越来越不能坚持，有外界的诱惑在鼓动着他们去做更喜欢做的事情，有各种压力逼着他们放更多时间在其他事情上，还有更多的事情萦绕在他们心间，占据着他们越来越多的精力。坚持，只成了昨日黄花。
我也有如此的感觉。想说坚持不容易，写作，每天一篇，虽不算多，但如果把这份时间用来做其它事情，可能会很有意思、很有用。又比如，我给每个学生的每星期的在校表现总结和发布又是我给自己的多余的工作，没有人要我这样去做，我只是本着为孩子着想，对家长负责的态度去逼着自己做的，写了7个星期，发现看的家长少了，大家的反映也疲了，终于，我也不想再坚持了。比如，每天跑步四千米的任务，我基本没有改变过，但有时也会因为自己的劳累而坚持不了，偷上一两天的懒。而像每天洗冷水澡，则更是在坚持的背后有麻木的感觉，自己甚至不知道为何要那样做，只是在咬咬牙那样坚持，只是在一天胜似一天的冰冷中越来越吃不消刺骨的冰冷，颤抖的不仅是身体，更是心灵，有很多次想逃避，却又忍不住想坚持去做，结果还是在喷洒的冷水中接受考验。
有多少事情坚持下去是不需要毅力的？基本没有。所以，不论这件事有意义与否，你坚持了，这就是一种胜利，这就是一种成功，因为它只属于你，它是你无数次的矛盾斗争的结果。在众多的犹豫不决中，在无数次功名利诱中，在繁杂的世界纷争中，你终于站在了一条笔直的路上，从一头一直走到另一头，没有旁逸，没有杂陈。这不是专一的死板，是坚持的始终，用一个“曾经”和一个“仍然”串起的生命故事。
（时2006-12-17） 《想说坚持不容易 教师手记之441》这篇优秀的“一年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
关 键 词： 坚持 教师 小学五年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学五年级
作文网将为您的作文作业全新服务，希望您能给我们更多的宝贵意见。
本作文是关于小学五年级1000字的作文，题目为：《想说坚持不容易 教师手记之441》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:想说坚持不容易 教师手记之441》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“一年级作文”，请随时关注！坚持，简简单单一个词，说出口却不容易。 来自：作文大全 总有太多羁绊在周围牵绕，复杂的生活、复杂的社会、复杂的人生都让每一种单纯的坚持变得困难。如果做一件事，直接能获利，或是大家在追逐的东西，或许会有人去坚持。但如果这件事只是可做可不做、可有可无的事，如果这件事全在于自己愿不愿去为，那么要想坚持其难度之大，让人望而生畏。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 人活得不容易，人活得累，累在总有目标在前面，总有比较在里面，总有希翼在空中，更总有压力在心头，不论生命的哪个阶段都会有这样那样的事情要去做，有这样那样的任务要去完成，即使是快乐吧，也还是有尽情之后的疲累，哪怕是乐天派吧，也会有这样那样的磕绊在里面。而在这疲累的背后，人却还要去坚持一些原本不属于需要坚持的东西，如此一来难度更大了，不论是时间还是精力要想挤出来要是比较地困难了。
看看我们的朋友们，有很多都渐渐离去了，光顾的次数在不断减少，发表的文章也已稀疏，往日的热情也随着时光的流逝而逝去。一则是因为随着年级的升高，学业负担有所加重，另一则也因为心灵的成长，不屑于以前的稚气表现，再则也因为另有追求，而无暇再顾此了。这些同学何尝不想坚持，曾何尝不想让自己的写作一直延续下去，但与他们当初的想法相违背的是他们越来越不能坚持，有外界的诱惑在鼓动着他们去做更喜欢做的事情，有各种压力逼着他们放更多时间在其他事情上，还有更多的事情萦绕在他们心间，占据着他们越来越多的精力。坚持，只成了昨日黄花。
我也有如此的感觉。想说坚持不容易，写作，每天一篇，虽不算多，但如果把这份时间用来做其它事情，可能会很有意思、很有用。又比如，我给每个学生的每星期的在校表现总结和发布又是我给自己的多余的工作，没有人要我这样去做，我只是本着为孩子着想，对家长负责的态度去逼着自己做的，写了7个星期，发现看的家长少了，大家的反映也疲了，终于，我也不想再坚持了。比如，每天跑步四千米的任务，我基本没有改变过，但有时也会因为自己的劳累而坚持不了，偷上一两天的懒。而像每天洗冷水澡，则更是在坚持的背后有麻木的感觉，自己甚至不知道为何要那样做，只是在咬咬牙那样坚持，只是在一天胜似一天的冰冷中越来越吃不消刺骨的冰冷，颤抖的不仅是身体，更是心灵，有很多次想逃避，却又忍不住想坚持去做，结果还是在喷洒的冷水中接受考验。
有多少事情坚持下去是不需要毅力的？基本没有。所以，不论这件事有意义与否，你坚持了，这就是一种胜利，这就是一种成功，因为它只属于你，它是你无数次的矛盾斗争的结果。在众多的犹豫不决中，在无数次功名利诱中，在繁杂的世界纷争中，你终于站在了一条笔直的路上，从一头一直走到另一头，没有旁逸，没有杂陈。这不是专一的死板，是坚持的始终，用一个“曾经”和一个“仍然”串起的生命故事。
（时2006-12-17） 《想说坚持不容易 教师手记之441》这篇优秀的“一年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
