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作文标题： 小小橡皮，我要爱惜
关 键 词： 橡皮 小学六年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学六年级
”随即便把那一团小碎块打干**，干**生气了，她没有橡皮，就干脆把讲桌上的粉笔拿了过来，后来，罗*和何**也加入了这场没有硝烟的战争。 哦，原来他们是在浪费橡皮啊！
看着他们越打越激烈的战争，我想起了一个故事： 我的小书桌上，放着一个精致的小木盒，里面装着一本精美的荣誉证书。每天放学回家，我都要打开小木盒，自豪地看上两眼。想知道我为什么特别珍爱这本荣誉证书吗？说出来你可别下一跳：它是我稀里糊涂“偷”来的！
在我刚读完一年级的那年秋天，由于家庭变故，我离开了敬爱的张老师和十八位小伙伴，从边远山区的一所乡村小学转到了城里的重点小学读书。城里优美的教学环境和先进的教学设备让我如入天堂，更让我羡慕不已的是城里的新同学。他们的书包有保健作用，他们的文具盒有好几层，他们的削笔机是多功能的……我的同桌王胖胖那个带机关的文具盒里，仅装的奇形怪状的橡皮，恐怕把我的乡村小伙伴的橡皮全部加起来，也没有他多呢。 国庆节过后的一天中午，老师叫我到讲台上拿粉笔。当我飞快地跑到讲台上，打开抽屉时，惊讶地差点儿叫出声来：哇！
哪来这么多铅笔和橡皮？新的，半成新的，足足有半抽屉。整个下午，我一节课也没有上好，心里总是纳闷：刚开学我还帮老师整理过讲桌呢，里面可什么也没有呀！
在以后的几天当中，我暗暗留心，终于找到了答案。原来有的同学的铅笔或橡皮不小心掉地上了，另外的同学拾起来马上就放进讲桌的抽屉里。没有同学过问东西丢没有丢，也没有同学去拿来用，就连老师也不提及此事，多么奇怪呀！
这不禁令我想起了乡村小伙伴二狗找不到自己一寸长的铅笔而哭得红肿的眼睛，张老师冒着严寒在水沟里寻找小梅那胡豆般大小的橡皮而冻得直打颤的双腿，还有李大勇因为家里交不起学费而*缀学时那依依不舍的神情。要是把这些铅笔和橡皮送给我山区的小伙伴，那该多好啊！
我想对老师说，但怕老师不同意，又怕同学们笑话我。那天晚上，我躺在床上翻来覆去总是睡不着。突然，我脑子里闪过一个念头：反正老师和同学们都不在乎这些东西，我干脆偷偷把它们拿了，再去送给山区的小伙伴。主意一定，我很快进入了甜美的梦乡。 机会终于来了！
星期五该我值日，好不容易熬到下午放学，等同学走完了，我悄悄掩上教室门，迅速拿出早已准备好的塑料袋，飞快地将抽屉里的铅笔和橡皮全部装入袋中，然后脱下衣服将袋子裹好，飞也似地离开了学校。我第一次做“贼”，心头吓得很。回到家里，我的心还在咚咚地跳个不停，像要蹦出来似的。第二天上午，爸爸正好有事要到山村去一趟。我赶紧拿出塑料袋，支吾着说：“爸爸，我的新老师听说我原来的同学很穷，特地叫新同学捐了这么多铅笔和橡皮。您把它们带给张老师，让张老师分给我的山区小伙伴吧！
”爸爸微笑着点点头。爸爸回来后，向我讲述了到山村去的情景：张老师拿到铅笔和橡皮后都哭了。他顾不上吃饭，翻山越岭将拿到铅笔和橡皮分发到小伙伴手中。李大勇的爸爸听说有人帮助，也乐意将儿子送入学校读书了。张老师还向有关领导汇报了情况呢。 周日总算过去了。星期一早晨，我刚走到教室门口，就见教室里像炸开的油锅，同学们在议论纷纷：“是谁把讲桌抽屉里的东西拿走的？真不要脸……”我的脑袋顿时“嗡”一声响，两腿像灌了铅似的提不起来,我想这时我的脸一定红到了耳根。不知过了多久，老师把我叫到了办公室。我看到校长、主任都在，吓得大哭起来。等听我哭哭啼啼说完事情的经过后，校长不但没有批评我，反而亲切地摸着我的头，语重心长地对我说了一些我似懂非懂的话：“好孩子，谢谢你给我，以及我们全校师生上了生动的一课……” 在后来的日子里，支助山区贫困儿童的“希望工程手拉手”活动在我校轰轰烈烈地展开了。我也因此而获得了校长亲手颁发的印有“手拉手带头标兵”的荣誉证书。令很多同学羡慕不已的荣誉证书就这样被我“偷”到了手中。不过在自豪之余，我也经常为自己当时未经允许而自作主张的行为深感内疚。 我知道我们都错了，他们那么爱惜这些橡皮，而我们呢，却是这样的不爱惜……我深感内疚，连忙向同学们奔去。哦，同学们，别小瞧小小的橡皮，我们可要爱惜啊！
山村的小伙伴们，却因为一块橡皮，宁可那样，我们怎么能……
关 键 词： 橡皮 小学六年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1500字的作文，题目为：《小小橡皮，我要爱惜》，欢迎大家踊跃投稿。
沙砾是一粒粒堆积起来的，粮食是一分分耕耘得来的。我们在思想品德课中曾经学习过：节俭光荣，浪费可耻。是啊，与其浪费掉，还不如珍惜它们。可是，最近我们班同学却做出了一件违背这个道理的事情。 同学们的橡皮太多了，五花八门，这个还没有烂，就换了一个又一个。只要你在教室里仔细地寻觅 ，绝对能捡到被丢弃的擦子。而最近，出现了一些同学们，他们经常在教室里活动，一看见被丢弃的擦子就捡起来，攥在手里。他们捡橡皮，有什么用呢？我疑惑地跟着他们。只见我旁边的石**把擦子放在桌子下面的抽屉里，得意洋洋的，像捡了一个大元宝似的。他到处问：“你有小刀吗？”他要干什么啊？我想弄清楚事情的内幕，就回到座位上，时刻监视着他。他没有拿到小刀，就回来了。只见他把橡皮弄成一小块一小块的，我不禁环视四周，啊？怎么前面的同学都是这样。过了一会儿，他已经撕了一大堆了。后来，他拿起了一个，大吼一声：“开始战斗！”随即便把那一团小碎块打干**，干**生气了，她没有橡皮，就干脆把讲桌上的粉笔拿了过来，后来，罗*和何**也加入了这场没有硝烟的战争。 哦，原来他们是在浪费橡皮啊！
看着他们越打越激烈的战争，我想起了一个故事： 我的小书桌上，放着一个精致的小木盒，里面装着一本精美的荣誉证书。每天放学回家，我都要打开小木盒，自豪地看上两眼。想知道我为什么特别珍爱这本荣誉证书吗？说出来你可别下一跳：它是我稀里糊涂“偷”来的！
在我刚读完一年级的那年秋天，由于家庭变故，我离开了敬爱的张老师和十八位小伙伴，从边远山区的一所乡村小学转到了城里的重点小学读书。城里优美的教学环境和先进的教学设备让我如入天堂，更让我羡慕不已的是城里的新同学。他们的书包有保健作用，他们的文具盒有好几层，他们的削笔机是多功能的……我的同桌王胖胖那个带机关的文具盒里，仅装的奇形怪状的橡皮，恐怕把我的乡村小伙伴的橡皮全部加起来，也没有他多呢。 国庆节过后的一天中午，老师叫我到讲台上拿粉笔。当我飞快地跑到讲台上，打开抽屉时，惊讶地差点儿叫出声来：哇！
哪来这么多铅笔和橡皮？新的，半成新的，足足有半抽屉。整个下午，我一节课也没有上好，心里总是纳闷：刚开学我还帮老师整理过讲桌呢，里面可什么也没有呀！
在以后的几天当中，我暗暗留心，终于找到了答案。原来有的同学的铅笔或橡皮不小心掉地上了，另外的同学拾起来马上就放进讲桌的抽屉里。没有同学过问东西丢没有丢，也没有同学去拿来用，就连老师也不提及此事，多么奇怪呀！
这不禁令我想起了乡村小伙伴二狗找不到自己一寸长的铅笔而哭得红肿的眼睛，张老师冒着严寒在水沟里寻找小梅那胡豆般大小的橡皮而冻得直打颤的双腿，还有李大勇因为家里交不起学费而*缀学时那依依不舍的神情。要是把这些铅笔和橡皮送给我山区的小伙伴，那该多好啊！
我想对老师说，但怕老师不同意，又怕同学们笑话我。那天晚上，我躺在床上翻来覆去总是睡不着。突然，我脑子里闪过一个念头：反正老师和同学们都不在乎这些东西，我干脆偷偷把它们拿了，再去送给山区的小伙伴。主意一定，我很快进入了甜美的梦乡。 机会终于来了！
星期五该我值日，好不容易熬到下午放学，等同学走完了，我悄悄掩上教室门，迅速拿出早已准备好的塑料袋，飞快地将抽屉里的铅笔和橡皮全部装入袋中，然后脱下衣服将袋子裹好，飞也似地离开了学校。我第一次做“贼”，心头吓得很。回到家里，我的心还在咚咚地跳个不停，像要蹦出来似的。第二天上午，爸爸正好有事要到山村去一趟。我赶紧拿出塑料袋，支吾着说：“爸爸，我的新老师听说我原来的同学很穷，特地叫新同学捐了这么多铅笔和橡皮。您把它们带给张老师，让张老师分给我的山区小伙伴吧！
”爸爸微笑着点点头。爸爸回来后，向我讲述了到山村去的情景：张老师拿到铅笔和橡皮后都哭了。他顾不上吃饭，翻山越岭将拿到铅笔和橡皮分发到小伙伴手中。李大勇的爸爸听说有人帮助，也乐意将儿子送入学校读书了。张老师还向有关领导汇报了情况呢。 周日总算过去了。星期一早晨，我刚走到教室门口，就见教室里像炸开的油锅，同学们在议论纷纷：“是谁把讲桌抽屉里的东西拿走的？真不要脸……”我的脑袋顿时“嗡”一声响，两腿像灌了铅似的提不起来,我想这时我的脸一定红到了耳根。不知过了多久，老师把我叫到了办公室。我看到校长、主任都在，吓得大哭起来。等听我哭哭啼啼说完事情的经过后，校长不但没有批评我，反而亲切地摸着我的头，语重心长地对我说了一些我似懂非懂的话：“好孩子，谢谢你给我，以及我们全校师生上了生动的一课……” 在后来的日子里，支助山区贫困儿童的“希望工程手拉手”活动在我校轰轰烈烈地展开了。我也因此而获得了校长亲手颁发的印有“手拉手带头标兵”的荣誉证书。令很多同学羡慕不已的荣誉证书就这样被我“偷”到了手中。不过在自豪之余，我也经常为自己当时未经允许而自作主张的行为深感内疚。 我知道我们都错了，他们那么爱惜这些橡皮，而我们呢，却是这样的不爱惜……我深感内疚，连忙向同学们奔去。哦，同学们，别小瞧小小的橡皮，我们可要爱惜啊！
山村的小伙伴们，却因为一块橡皮，宁可那样，我们怎么能……
