导读：一个周五的上午，何老师拿着一个大包裹兴冲冲地走进教室，开心地对我们说：“同学们，*石河子第二十二中学的同学们给我们回信了！”教室里立即沸腾了起来。何老师将信件...

一个周五的上午，何老师拿着一个大包裹兴冲冲地走进教室，开心地对我们说：“同学们，*石河子第二十二中学的同学们给我们回信了！”教室里立即沸腾了起来。何老师将信件一封封发下，同学们迫不及待地拆开信封，屏息凝神、认认真真地阅读起来。

半个月前的一节语文课上，何老师对我们说：“同学们，结合课本第一单元‘走进西部’这个主题，我们和*的小朋友开展一次‘手拉手心连心与远方朋友寄真情’书信活动好不好？”同学们听了非常激动，纷纷动起笔来，有的介绍自己的日常生活，有的介绍宁波的美景和美食……我在信中还邀请*的小朋友来宁波做客。

等待回信的过程是漫长和煎熬的。*在我们的心中是一个遥远而神秘的地方。同学们心里牵挂着这封信的去向，每一天都要询问何老师信到哪里了？因为大多数同学是第一次给陌生人写信，更没有收到过回信。

今天，终于盼来了*小朋友的回信，真是太开心了！信中，*的小朋友介绍了那里独特的美景、美味的小吃……同学们陶醉在那里的风土人情中，巴不得赶紧去旅行。在信封中，还有*小朋友亲手制作的精美卡片，卡片里都写上了各自的联系方式，我们被*小朋友的真诚深深打动。

给我写信的*小朋友名叫海琴，她在信中说：“*有一望无际的大沙漠，成群结队的马和羊，还有湛蓝的天空……”看着她的回信，我仿佛来到了*，吃着羊肉串、大盘鸡……海琴同学还在信中介绍了默默奉献、不怕困难的边疆建设者，他们的精神值得我们学习！这次活动，将我们和*小朋友的心紧紧连在了一起！