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作文标题: 读《傲慢与偏见》后感
关 键 词: 傲慢与偏见 初中初二 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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通读整部小说最令我欣赏的并非小说那曲折的情节而是简·奥斯汀的语言魅力。她竟可以恰到好处地用各个人物的不同对话风格栩栩如生地刻画出不同人物:聪慧理性的伊丽莎白其机智话语时常令人佩服;真诚执著的达西却拙于词令让我为他着急;温柔宽容的简从都不说人一句坏话;无能但聪明的贝内特先生她对太太的讽刺挖苦是最令人捧腹的;轻浮浅薄的丽迪亚她与其没有头脑的母亲说话竟差不多一个腔调;而无聊迂腐的柯林斯他那招牌式的饶舌措词不禁让我想起了《大话西游》里的那个能哆嗦死人的唐僧。
小说中同时也涉及了四桩性质不同的婚姻各有各的特点。简和宾利先生的一见钟情经过误解终于豁然开朗的婚姻美满幸福;柯林斯和夏洛特没有感情基础的婚姻为当时的社会制度提出了无声的*;而威汉克和丽迪
亚一时冲动的不明智婚姻更令人冷眼;最经典的结合当然式伊丽莎白与达西的结合了他们在消除种种偏见和不好的印象后走到一起是英国文学史上一对理想的恋人。
指导老师张志隽
《傲慢与偏见》是奥斯汀的代表作。这部作品以日常生活为素材一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。这部社会风情画式的小说不仅在当时吸引着广大的读者时至今日仍给读者以独特的艺术享受。
奥斯汀的小说尽管题材较狭窄故事略显平淡但是她善于在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象不论是伊丽莎白、达西那种作者认为值得肯定的人物还是魏克翰、柯林斯这类遭到讽刺挖苦的对象都写得真实动人。同时奥斯汀的语言也是是经过锤炼打磨的她在对话艺术上讲究幽默、讽刺常以风趣诙谐的语言来烘托人物的性格特征……
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《读《傲慢与偏见》后感》,欢迎大家踊跃投稿。
高二(2)蒋心怡
提到世界文学经典《傲慢与偏见》就不得不提到其作者——英国女作家简·奥斯汀。她并非出自名门但确是书香门第父亲是牛津大学毕业的后从事牧师传道。从小奥斯汀先生就没有太过束缚简的成长而是鼓励她进行自己酷爱的读书写作。在简的写作生涯中多部脍炙人口的作品都是以乡间生活为素材的《傲慢与偏见》是其中最受人喜爱的一部。
通读整部小说最令我欣赏的并非小说那曲折的情节而是简·奥斯汀的语言魅力。她竟可以恰到好处地用各个人物的不同对话风格栩栩如生地刻画出不同人物:聪慧理性的伊丽莎白其机智话语时常令人佩服;真诚执著的达西却拙于词令让我为他着急;温柔宽容的简从都不说人一句坏话;无能但聪明的贝内特先生她对太太的讽刺挖苦是最令人捧腹的;轻浮浅薄的丽迪亚她与其没有头脑的母亲说话竟差不多一个腔调;而无聊迂腐的柯林斯他那招牌式的饶舌措词不禁让我想起了《大话西游》里的那个能哆嗦死人的唐僧。
小说中同时也涉及了四桩性质不同的婚姻各有各的特点。简和宾利先生的一见钟情经过误解终于豁然开朗的婚姻美满幸福;柯林斯和夏洛特没有感情基础的婚姻为当时的社会制度提出了无声的*;而威汉克和丽迪
亚一时冲动的不明智婚姻更令人冷眼;最经典的结合当然式伊丽莎白与达西的结合了他们在消除种种偏见和不好的印象后走到一起是英国文学史上一对理想的恋人。
指导老师张志隽
《傲慢与偏见》是奥斯汀的代表作。这部作品以日常生活为素材一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。这部社会风情画式的小说不仅在当时吸引着广大的读者时至今日仍给读者以独特的艺术享受。
奥斯汀的小说尽管题材较狭窄故事略显平淡但是她善于在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象不论是伊丽莎白、达西那种作者认为值得肯定的人物还是魏克翰、柯林斯这类遭到讽刺挖苦的对象都写得真实动人。同时奥斯汀的语言也是是经过锤炼打磨的她在对话艺术上讲究幽默、讽刺常以风趣诙谐的语言来烘托人物的性格特征……