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高中高三作文2900字:检测水质,保护母亲河

来源: 作文大全2024-04-11 21:19:39
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作文标题: 检测水质,保护母亲河
关 键 词: 母亲河 高中高三 2900字
字    数: 2900字作文
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本作文是关于高中高三2900字的作文,题目为:《检测水质,保护母亲河》,欢迎大家踊跃投稿。

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保护母亲河   一、 课题的提出: 来自:作文大全  在初二本学期的课程中,“生活中的水”放在第一章。通过一个多月的学习,我们深刻地体会到了水的重要性。为了更好地了解我们身边的可利用的水资源、激发同学对周围事物的好奇心、探索的欲望,培养自身问题意识,并且能在研究活动中享受的乐趣,从中获得更多的惊喜和快 乐。同时,我们也希望能行科学家那样做科学实验,切身体会科学思想的真谛,积极主动地获取知识,我们对义乌的母亲河——义乌江做了一次水质检验,并且提出课题《保护母亲河》。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  二、活动的目的:   1、知识目标:通过本次活动,了解义乌江的水质如何,并且找到有效的保护江水结晶的方法和学习水的净化。
   2、情感目标:通过那个过本次活动感受科学无处不在,增强爱科学、探索科学的精神,发挥我们学习的自主性,培养自身乐于探究、勤于动手,敢于实践的精神以及合作精神。
   3、能力目标:通过本次活动,培养观察能力、记录能力、查找资料获取知识的能力。
   三、活动的计划:   1、通过书本或网上查找和访问污水净化厂,了解相应的情况,确定是义乌江水的污染的主要因素,并且作为探究主题的重点。
   2、和组员分头合作,到义乌江主流与分流获取水样,并且做好当地环境的情况。
   3、提取水样,试验污水净化。
   4、活动交流、总结、汇报。
   四、活动安排:   时 间   活动内容   11月1日——11月10日   收集查阅资料   11月10日——11月20日   设计活动方案   11月20日——12月1日   到义乌江,采集水样   12月1日——12月10日   实验操作   12月10日——12月20日   分析实验结果,重复某些探究过程   12月20日——12月25日   拟写探究报告   五、活动准备:   1、器材:手套、塑料瓶、绳子、照相机、笔记本、烧杯、玻璃棒、滤纸、铁架台、石棉网、矾花等。
   2、相关资料查询与收集   义乌江:   义乌江系东阳江下游的一段,位于浙江省义乌市境内,全长39.75公里。本来母亲河——义乌江好比是城市空调,与十里江滨绿廊共同形成义乌的城市绿肺。但是,前年来,母亲河遭到严重污染,江水变得浑黄可怖,臭气熏天,严重破坏了义乌江沿岸的生态环境。
   根据2000年1月-2004年12月的实测水质资料,利用综合污染指数评价法,对义乌江的水质变化进行分析,得到氨氮、氟化物、总磷等是义乌江的主要污染物.并根据分析结果和近期调查,对义乌江污染成因进行分析探讨,进而提出防治对策。
   2008年3月5日,市环保局召开的环保工作,义乌江污染源防治工作将在我市集中展开。目前,我省在全省范围内开展了新的“811”水污染环境整治,金华范围内则把义乌江(东阳和义乌流域)列为重点监管对象。市环保局表示,力争通过三年的努力,摘掉义乌江被重点监管的帽子,还母亲河以清洁。    3、饮用水的处理:   1. 第一次过滤:从河流等引入的水流经过滤网滤去鱼、树叶和垃圾等;    2. 吸附:在第一次过滤的水中加入明矾以形成黏性絮状物,泥土、细菌和其他微粒都黏附到矾花上,然后水流经沉淀盆,滤除矾花;    3. 第二次过滤:水慢慢流过沙或沙砾,滤除了海藻、细菌和一些化学成分;    4. 氯化:在水中加入氯来杀死剩下的有机生物;    5. 通风:迫使空气进入处理水,赶出由氯产生的气体,减少令人不适的气味和味道;    6. 追加处理:可以加入钠或石灰来软化硬水。有些社区加入氟化物来防止氯对牙齿产生腐蚀。    4、(家庭)废水处理    1. 初步处理:废水流经处理设备,流速放慢,大的一些固状物沉淀下来。水经过沉淀槽时,小一些的微粒沉入底部,形成矿泥;    2. 再处理:在滴流过滤系统中,废水通过沙砾得以过滤,沙砾表面也可铺一层细菌群落,以分解污水中的废物;    3. 追加处理:水被排入露天池塘,在那里,阳光、空气使它天然净化。进入大气后形成纯净水蒸气。氯一般在处理水的再次排放前加入。
   六、活动实施:   活动一:访问义乌市污水处理厂   1、记录下近几年来义乌污水处理的情况;   2、更深入了解污水处理的细节;   3、活动概况:   小组分工合作,花费一天时间参观污水处理厂,并实践。对工作人员进行了提问与交流。
   4、活动建议:先请较为大胆的同学开头,可以起到一定的示范作文。
   5、设计意图:学会提问、思考。学习在交流不同的信息中,整理归纳事物的规律。
   6、展示:在污水处理厂中一天所获得的知识与经验。
   活动二:亲手试验   1、到义乌江采取水样;   2、在老师的帮助下,试验。进行简单的污水处理,例如:沉淀   过滤、蒸馏。
   3、活动步骤;   1、沉淀:首先在水样中放入活性炭等化学用品,江泥沙沉淀。义乌江水笔原先清了一些。
   2、过滤:用滤纸过滤水中的小颗粒,要注意:一贴、二靠、三低。经过滤后的水要比沉淀过的水清澈很多。肉眼已看不见多余的杂质。    3、蒸馏:最干净的清理方式还是蒸馏,但是效率不高。蒸馏过后的水是纯净物,十分干净。
   七、研究结果:   经过小组成员的调查,污染义乌江的主要原因,我们总结出以下几点:   1、 造成目前河水水质不好的主要原因是我们义乌市经济发展迅速,城市人口和城区面积扩张快速,流域内水体的调节与自净功能丧失,使得城南河水流骤减。
   2、 人口密度急增,城建管网等基础设施建设滞后,目前在使用的污水处理厂日处理污水能力已经饱和,有部分生活污水回流到城南河,造成了城南河水质较差。
   3、 丹溪路上的那条城区小河,建成以来一直水质差,且臭气严重,而且没做任何处理直接排入义乌江,严重影响义乌江水质。
   而我们所要做的,就是保护母亲河,让她重新恢复当年的风貌。防污治污就是最大的节水,污治污乃根本途径。
   为了解决不断增长的用水需求,减轻流域水污染压力,惟一的途径就是建设节水防污型社会。    防污治污,增加了可用水资源量,从另一个角度来看,就是一项很大的节水举措,同时,节水工作的推进又会在一定程度上控制污染。
   义乌是一个商业化的城市,工厂林立。从工厂里排除的废水,成了我们保护母亲河的头号敌人。其实,只要工业厂在排废水前先经过处理,再在送往污水处理厂,那么对母亲河的伤害就会减少很多。另外,在平时我们只要稍加注意几个小细节,也能为保护母亲河出一份力。
   义乌江,我的母亲河。我要为你呼唤,我要为你祝愿!
我愿小鱼小虾们生活在你美丽的怀抱,我愿清清的河水流淌在你宽阔的胸膛,在未来的日子里,你不再流泪,永远欢笑。
   八、我们的收获:   通过这次实地考察,我们更加深刻地体会到了节约用水的重要性与水资源的宝贵。在未来,我们将要更加注重节约、环保,让义乌江重现原貌。
   并且我们也收获了知识,收获了快乐。其实,科学就在我们的身边,只要我们善于观察,善于发现问题,我们就会发现它。
   积极探究不但扩大了我们的视野,更培养了我们的能力,我们有信心,在往后的学习和实验中,我们将会更加得心应手。
   其次,我们也明白了:学习的最大动力是兴趣。在这次活动中,我们充分发挥了各自的实力,动手做了实验,让我们很有成就感、自豪感,增强了学习的自信心,更激发了探索的浓厚兴趣。我们享受着。
   最后,这次活动也增强了我们的团队精神。我们学会了互帮互助,互相体谅。在这次活动中,老师、同学的鼓励,是我坚持下去的理由,我深深地体会到同学之间合作团结是多么重要!
同时,吃苦耐劳和持之以恒的精神,也是我们的收获。
   这次活动,我们体会着、品味着、交流着,我们受益良多,果实累累。
   九、我们呼吁:   本来母亲河——义乌江好比是城市空调,与十里江滨绿廊共同形成义乌的城市绿肺。但是,几年来,因为母亲河被严重污染了,江水变得浑黄可怖,臭气熏天,严重破坏了义乌江沿岸的生态环境,影响了义乌市民的身心健康。
   保护母亲河,监督环境违法,是全社会共同的职责。我们要生存,我们要发展,我们要良好的生态环境。一个的力量是渺小的,但是群众的力量是庞大的。所以,只要我们齐心合力,那么义乌江就一定会重返青春!
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