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记一次吹砖活动500字作文

来源: 作文大全2024-04-12 09:07:34
导读:【第1篇】记一次吹砖活动今天,老师对我们说:“今天我们来举行一次吹砖头活动。”话音刚落,同学们就不约而同地在座位上吹了起来。比赛开始了。第一个有幸投到的是张全凯...

【第1篇】

记一次吹砖活动

今天,老师对我们说:“今天我们来举行一次吹砖头活动。”话音刚落,同学们就不约而同地在座位上吹了起来。

比赛开始了。第一个有幸投到的是张全凯,只见他做好了准备,深吸了一口气,然后又迅速吐了出来,然而,砖头却纹丝不动地站在那儿。大家急了,这时,有人插嘴说:“他的力量不够,要请大力士陈希来。”陈希胸有成竹地走上了讲台,只见他鼓起了腮帮子,脸涨得通红通红的,吐了一口气,而砖头还是老样子,一动不动。这时,我仿佛听到了砖头洋洋得意的声音:“哼,想吹倒我,门儿都没有!大家议论纷纷,我们想:一定是人太少了。于是,两个人、三个人……都没有吹倒。这时,马秋雨好像想到了一个金点子,只见他把书站在砖头的前面,用力一吹,书倒了,砖头也倒了。这时,砖头好像在诉苦呢:“哎哟,疼死我了,今天算你走运,下次叫我表哥来对付你!”大家欢呼雀跃,教室里响起了一阵掌声,原来,只要用外力就能解决啊!

今天我的收获可真不小,我知道了:做事只要巧妙地运用方法,困难就会迎刃而解的。

老师点评:行文如潺潺流水般清新,自然,让人神清气爽!

【第2篇】

记一次吹砖活动

今天,老师对大家说:“今天,我们来举行一次吹砖头活动吧!”话间刚落,同学们就在自己的座位上不约而同地吹了起来。

比赛开始了,老师请了每一位幸运的同学张旋凯上来吹。只见张旋凯做好了充分的准备。他深吸了一口气,然后瞄准砖头“呼——呼——呼”,可是呢?砖头还是纹丝不动地站立在那儿。大家看见了都急得直跺脚。有人说:“他的力气太小了,砖头肯定不会被吹倒的……”老师听了,就说:“那就请力气大点儿的,个儿又高的陈希来吹吧!”只见陈希神气十足地走到前面,“开始!”老师的一声令下,陈希使出九牛二虎之力,砖头还是丝毫没有动,陈希的脸都胀红了。老师让他再试一下,有的同学脖子抬得高高的,有的都站起来了,有的几乎要跳了起来,可是砖头还是老样子。看着砖头神气的立在那儿,好像在说:“呵,想把我吹倒,哪有这么容易?”同学中又有人说:“只有他一个人吹,理所当然是吹不倒的。”老师又请来几位女生一起来吹,砖头还是纹丝不动。老师说:“有谁能想办法借用外力让石头倒下吗?”同学们想了又想。突然,马秋宇胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他拿着自己的书走到前面。只见他把书放在砖头的前面,吸足一口气,“呼——呼——”砖头应声倒下,“哇,砖头倒下了!倒下了!”同学们欢呼着,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。

这次吹砖头活动让我明白了一个道理:遇到困难的事情可以巧妙地借用外力来轻松解决的哦!

老师点评:语言描述形象生动,多处细节描写成功,好!

【第3篇】

记一次吹砖活动

今天,老师让我们来吹砖头。话音刚落,同学都不约而同地吹起来。个个小手都举了起来。

老师请了王刚同学,上讲台来吹砖头。王刚同学胸有成竹地走上讲台。他吸了一口气,老师说了一声“开始”,王刚同学就吹了起来,可连吹了好几次,砖头都纹丝不动。“王刚同学力气太小了。”同学们在台下说了起来。老师说:“好,那请我们班的大力士陈希上讲台吹砖头。”陈希信心十足地走上讲台。吸了一口气,用力吹了起来,可砖头还是老样子。同学们在为他着急,有人还在帮他吹气,可就是帮不上忙。我好像听见一个细小的声音“想吹倒我,门都没有。”“人太少了。”同学们又说了起来。紧跟着,两个人,三个人,全都没有把砖头吹倒。老师让我们在台下想办法,可以带工具过来。过了几分钟,马秋宇举起了小手,嘴里还在说:“让我来试试吧!”老师就请他上来吹。他手拿着一本书,把书放在砖头的前面,用力一吹,书被他吹倒了,书倒下的时候也把砖头弄倒了。

今天这节课,我的收获可真多呀。还让我明白了遇到困难的事情可巧借外力轻松解决。

老师点评:活动精彩,你的语言描述理精彩!

【第4篇】

记一次吹砖活动

今天老师叫我们用吹砖头,看看谁的力气大,老师话音刚落,大家就迫不及待地吹了起来,老师拿出了一个砖头说:“今天我们就来吹砖头吧。”

吹砖头活动开始了。一个个小手升了起来,老师请了张三,张三胸有成竹地走到前面。只见他深吸了一口气,然后对着砖头使力吹,砖头一动也不动,仿佛在说:“你是吹不倒的,你再用力,恐怕我没倒,你都快倒了,呵呵……”张三上位了。大家都很不服气,请了我们班的“大力士”——陈希同,陈希信心满满地走上去。大家有的脖子伸得长长的,有的都站起来,有的忍不住要跑到前面去,看来大家都想看看“大力士”能不能吹倒,陈希吹得脸都涨红了,砖头好像在跟他作对似的,一点也不动,陈希只好垂头丧气地走下去。我们请了一位女生上来,她说:“人不够,请两位,紧接着三位,都没有吹倒。我们一起想了想办法,老师叫马秋宇上来,只见马秋雨把书放在砖头前,用力一吹,书和砖头都倒了,原来他是用的书的力量,压倒了砖头了。看来做事都要动脑筋,也可以借用其它事物的力量。

老师点评:孩子,你能生动地再现活动过程,主题之揭示轻松,自然,进步很快!