篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力，以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力，运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神。下面是小编整理的“难忘的篮球赛日记400字”，可供学习和参考，欢迎大家阅读。
难忘的篮球赛日记400字（一）
篮球是男孩子喜欢的一项运动。今天我校举行了街头篮球赛。
第一场我们班以16比11的成绩进入四强，第二场跟五（3）班打打输了，在x老师的鼓励下，我们班重新振作起来面对五（6）班的比赛。
一转眼，就到了下午。在裁判的口哨声中，比赛拉开了序幕。五（4）班，加油，五（4）班，加油比赛一开始，我们班的拉拉队就尖叫起来。时间过得飞快，差几分钟就要结束了xxx终于拿下了两分。裁判宣布上半场结束。虽然我们班和六班的分数差别很大，但是友谊第一，比赛第二嘛，运动员们休息了一会儿，下半场开始了。我们加油鼓劲，但是最后还是输了。x老师安慰我们说：大不了我们得个第四名呗，大家不要灰心了，六年级还有希望呀！听了x老师的安慰，大家的心情好多了。
篮球赛终于结束了，有赢的、有输的、有兴高采烈的、有垂头丧气的。赢的班级，有说有笑，输的班级，虽然输了，但是心情也很好。
这一场篮球赛让我懂得了：友谊第一，比赛第二。这真是一场难忘的篮球比赛。
难忘的篮球赛日记400字（二）
今天，我们体育老师利用了一节体育课让我们和五年级二班进行了一场篮球比赛。
比赛开始了。首先，xxx和xx争球。但由于身高的差别，球打向二班那边。但被在二班场地的xxx盖了。然后，xxx拿住球，用尽全力向那边抛去，xxx在那边接住球。我刚好跑到那，便大喊：“传给我，传给我！”xxx便抓住时机向我这便边传去，我刚好接住球，一个带球上篮，便轻松得到两分“2：0！”我们全班同学雀跃万分。上半场，我们以14：4领先。
中场休息时，老师让我们自己布置战术，便去给我们的“手下败将”讲战术去了。xxx只说了让我们加紧防守，然后让我们保存体力，预备下半场比赛。
下半场，我们换了xxx争球。但没有想到，xxx竟扑了一空！二班同学拿出了“飞毛腿”的招式把我们甩在身后，得了二分。好呀！一上场给我们来了一个下马威！这一下激励起了我们的斗志。于是，我们很快发挥出最好的手感，你一个两分，我一个两分……很快，我们有拉大了比分。
最后，我们以22：6大胜二班，这真是一场难忘的篮球赛。
难忘的篮球赛日记400字（三）
今天，我有幸代表城东小学女子篮球队去参加全县中小学生篮球比赛。
中午12：00，我们队跟油竹小学比。前几场比赛，我都是替补队员，可这一场柳老师让我当主力。顿时，我的心里就像有一只小兔在跑似的，怦怦直跳。我想：以前的比赛我都是防守，根本没机会进攻，这次，我一定要露一手给大家看看！
“嘟……”裁判哨子一吹，单手一举，比赛开始了！我们队先发球，按照柳老师的战术，我们每个人找到各自的防守队员，一个盯一个。防我的是个胖子，她就像双面胶一样，时时粘着我。我被防得没辙。出师不利，被对手一连灌进了6个球。x老师急了，大声叫道：“想想平时的战术，快看看球，想办法把她甩掉！”于是，我灵机一动，脚一抬，对方被我合理一撞。哈！好机会来了！我一下子跑了上去，刚好接到了球，我左拍拍，右拍拍地控制着球，三步篮就这样被我首次进攻得手。受我的鼓舞，队员们一发不可收拾，你来我往，越战越勇。最后，我们以36：18胜利了！
回家的路上，我嘴里不停地说着：“我们胜利了！我们胜利了！”
难忘的篮球赛日记400字（四）
今天，我们班上体育课，x老师高兴地对我们说：“今天，我们来一场篮球赛吧。”
我们一听，立刻争先恐后地跑过去，我们“六大才子组”接过篮球后，光明正大，大摇大摆地来到女生面前，向女生挑战。一开始女生都很羞涩，可当听到我们说她们很胆小、怕输时，她们才敢出来迎战，我们这队有六个人，对方也是六个人，我们的规矩很简单，谁进了一个球，谁就赢了。
由我们男生来开球，我接过球后，拼了命地边拍着篮球边往篮下跑，我被五六个女生包围住了，想冲出包围圈都无计可施，我转过身子，只好把球向天上一扔，xxx赶紧跳起来接住了球，你可别小看他，他虽然瘦骨如柴，发达的脑袋和挺拔的身材，真是千里挑一的人才啊！xxx接过球后，顿时，女生冲向xxx身边，像忠诚的粉丝们冲向明星一样，xxx没有被逼到死角，还把球扔到自称自已是“帅哥”的xxx那里，xxx跑着跑着。四周都有女生围住他想抢球，就像商场大减价似的。xxx急中生智，左一闪右一闪地冲出女生的包围圈，我看得都目瞪口呆。突然，xxx跳了起来，说时迟，那时快，xxx机灵地反应了过来，原来xxx是想把球传给xxx，在场的观众越来越多，他们都喊着：“男生，加油！男生，加油！”
xxx接过球后，他用他无人能破的绝招“无敌篮球火”，他把球往上一抛，篮球像带着火焰的火球，不偏不斜地进去了！顿时，在场的观众欢呼着，呐喊着，我们兴奋地跳了起来。
这次篮球赛，是我终生难忘的一场篮球比赛，也是一节难忘的体育课。
