关键词: 测评 学科 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源:
本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《学科测评,我能行》,欢迎大家踊跃投稿。
“楠楠,你们考试了吗?你考一百分了吗?让我签字了吗?”一吃完晚饭,妈妈就追着我问东问西。
我猛地一回头,满脸堆笑的说:“妈,没考试,我的前几张卷子你都看过,也签过字了。”说完,就扭头走回了房间。
我正在做作业,马上就要开始词语测试了,我的大部分生字词还都不熟练呢!再说了,老师这几课赶得紧,有些知识点我一跑神儿全都没听,所以,我有点着急,甚至忧郁。
在我翻开一本课外书时,有一个题目吸引了我的眼球:“测评,测测你的学习能力”。啊,对啦!测评不仅能复习知识,还可以看看我有哪些不掌握的知识。
我赶紧跑到客厅,妈妈在看报纸,我就对她激动地说:“妈,咱来搞一次测评吧!”“什么测评?”妈妈满脸疑惑。我说:“哎呀,就是学科测评嘛!可以对我的知识进行巩固,还可以专攻不会的知识点!”
妈妈恍然大悟:“噢!好吧!那我就出题,你来答!”
我激动的点了点头。
半小时后,妈妈递给我一张写有密密麻麻小字的A4纸,说:“开始答题吧,我帮你看着时间!”我二话没说,拿起钢笔就做。
我先看了第一道题:“看拼音,写词语”。这个简单!我拿起笔就开始写。可写着写着,突然发现有点不对劲儿,本来是“慎重”,我把它拼成了“郑重”,我赶忙改了过来。看来拼拼音的时候一定要小心认真啊!
第二道题:“同音字组词”。“嗬!这个我最拿手!”我偷偷乐道。有一个是“寸”和“忖”字,我“寸”字很快就组好了词,可这个“忖”字该怎么组词呢……我十分发愁,最后想:“唉,先写别的题吧!”
第三道、第四道……随着一分一秒的流逝,我把题全部做完了。
我怀着绰绰不安的心情把测评卷交给了妈妈。
妈妈看完测评卷,脸色阴云密布,简直像刮过十级龙卷风,她一字一顿的对我说:“你、看、看、你、的、测、评、卷。”我拿过来看了看,妈呀!第二题、第四题、第七题全部有空题,这要是算下来,不得扣我十来分!
我低着脑袋不敢说话,像是犯了大错。
妈妈深吸了一口气,然后坐到桌子旁边对我说:“来,我帮你讲题。”
我好像得到了解放似的,赶紧跑过去妈妈指着第二道题说:“这个是你掌握不牢固吧?我看你的卷子上可有这道题。‘忖’这个字可以组‘忖度’、‘思忖’,这道题一定要掌握,不然到时候真的考试了,你不会怎么办?”
我急忙点点头。
“再来看第四道题,给加点字注音。你这个‘蔷薇’的‘蔷’字没有学过吗?”妈妈问。我小心翼翼的摇了摇头。“那就不应该错!”妈妈严厉的批评我,“这个字不读‘hui’,而读‘qiang’,知道吗?!”我默不作声。 “第七道题。”妈妈接着说,“这道题是让划掉在括号内用得不恰当的词语,你却把它看成要画出正确的词语了,这道题不应该错的!”说完,妈妈喝了口茶平静了一下说:“粗心粗心,你就是太粗心了。不,不能说你粗心,应该说你审题不认真!哪可以只瞥一眼题目就做题的?一定要认真审题, 在开始做。还有,你怎么那么多不会的题?说明上课分神儿了,老师讲课你没听吧?预习最重要了!”我看着鞋子,不敢出声。
“好了,快点回去学习吧,把卷子改一改,别整天把错题堆在一起。”妈妈说完转身回了卧室。
我回到房间后,整理了一下思绪:“这一段没有太认真听讲,才会出现不会写题的现象;还有,太心浮气躁,没想过要放平心态再写题。”我一边想,一边又开始专心致志的做起了练习……
自评:我觉得我已经把事情的经过都写得非常清楚,表现出我的粗心与浮躁的心理,更好地对大家有帮助哦!