关键词： 激励 收获 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源：
本作文是关于初中初一的作文，题目为：《激励·收获·成长》，欢迎大家踊跃投稿。
激励·收获·成长
---记“立德树人·自主教育”研讨会
五月的一天，正在紧张排练六一节目的我，又接到学校的另一项重要任务，由三位老师带着三个学生及家长在研讨会上做一个组合报告，形式以沙龙为主。
虽然以前我做过几次报告，但这次不做PPT，要口语化，类似访谈节目，我还是有些压力。这次的组合报告共分三个主题“自主写博、快乐成长”、“小卡片成就好习惯”、“28天，见证奇迹”，妈妈连夜写出了讲稿。马校长告诉我们，一定要珍惜机会，积极准备，挑战自我，让我信心倍增。离正式报告会只有十天的时间，我和妈妈每天都会模拟练习，有时用手机录下自己的声音，边听边改；有时我们会对着镜子练习，观察自己的表情。那段时间真的感觉是在和时间赛跑，我()在心里默默告诉自己，一定要坚持！
5月31号下午，阳光灿烂，偶尔有几朵白云悠闲地漂浮在湛蓝的天空上，风儿也没有了往日的调皮，只是微微地吹过脸颊。两点半我和妈妈准时来到文化宫， LED大屏宝蓝色背景下第三届河南教育名片发展论坛暨“立德树人·自主教育”观摩研讨会”的大字异常醒目，观众席上已经坐满了全省的老师和家长们。我们先在侧台低声熟悉讲稿，大概三点半左右轮到我们上场了。只见几位叔叔手脚麻利地将十把椅子搬上舞台摆成一个半圆形，前面放上四个小茶几。在主持人齐老师的带领下，我们迈着整齐一致的步伐走上舞台。此时我看到台下黑压压一片，感觉台上的灯光十分刺眼，我把背挺得直直的，双腿尽量并拢，调整好呼吸和面部表情。齐老师已经把话题抛向我了，我开始滔滔不绝地和大家分享我的自主写博。我把语速尽量放慢，这样可以减少紧张，能边想边说。虽然只有短短的几分钟，我却感觉像过了很长时间，讲完之后观众席上响起了热烈的掌声。我在心里说：耶，成功了！接着，赵老师用温婉动听的声音讲述了写博的十点做法，让我受益颇多；妈妈用自然流畅的语言讲述了写博路上的陪伴，让我十分感动。齐萍老师的主持更是清新自然、颇有名主持的风范，为我们的报告会增添亮点。再看王老师沉着亲切、阮老师很有亲和力，姚震烁声音洪亮、阮涵钰口齿伶俐，观众席上的阵阵掌声是对我们最好的鼓励！我们圆满地完成了这次报告会，受到了校领导和老师们的高度赞扬。
这次报告会为我的小学生活留下了浓墨重彩的一笔，是挑战、激励，更是收获、成长。让我懂得只有勇敢面对人生中的每次挑战，才会取得更多的成功。感谢学校开展的“五自”养成教育，让我们在小学就播下自主的种子，一个个变得独立自主、自信自强。在以后的日子里，我会用百倍的信心去迎接人生中更多的挑战，在人生的道路上扬帆远航，成就生命的精彩！
