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作文标题： 后发制人
关 键 词： 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
悲乎！
前者目无远见，那岂不重蹈“龟兔赛跑”之覆辙？而后者何存体力，徒步后劲，勤勤恳恳，后发制人，此乃琼斯之锦囊妙计也。
姑且拿“后发制人”与吃葡萄相提并论吧。归纳起来说，葡萄大约有三种吃法：一、先挑好的吃，把坏的留在后面；二、先挑坏的吃，把好的留在后面；三、不分好坏随便吃。第一种纵有“人生得意须尽欢”之势，而第二种则具“飘逸洒脱”之优，从而第二种看似是“最没味道的一种吃法，”因为它是悲欢的，但我却不以为然。第一种吃法乃“不勇于面对现实”之举，且第二种有“漫无目地”之感，而第二种吃法似于“望梅止渴”，其把美好的希望留在后面，坚信“苦尽甘来”此乃精神之支柱，便乐在其中。所以第二种是最有滋味的一种吃法，这便是“后发制人”之一类型。
古便有曰：“千里之行，始于足矣，”即是“好的开头乃成功之肇始。”《论语·子路》中记载：孔子的弟子子夏在鲁国做了官，有一天回来向孔子请教，孔子对他说：“无欲速，无见小利，欲速则不达；见小利，则大事不成。”意思是说，做事不要图快，不要只见眼前小利。如果只图快，结果反达不到目的，只图小利就办不成大事。说明做事不能图快不求精，急于求成反而干不好事。即使是“成功之肇始”，欲速则不达，应理智地对待，此乃“后发制人”之一类型也！
阿拉伯亿万富翁瓦菲友·赛又德曾提出捐款三百四十万美元，把牛津大学建设成世界级工商管理学院的建议，却遭到牛津大学学监们的拒绝。他们自豪地说，只有我们牛津人才真正理解大学的含义，那就是教育的目标是立人，人立而后再成才。
我国古代便有“不积跬步，无以至千里；无积细流，无以成江海”之说。牛津人此举令人生敬，“磨刀不误砍柴工”，须脚踏实地，步步为营，先立人后成才乃实为“人才”，此乃“后发制人”之一类型也！
从古至今，范例甚多，足以证明“后发制人”之妙，就让我们留住希望，“积跬步，储细流”掌握“后发制人”，去开拓明日的阳光吧！
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字 数： 900字作文
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《后发制人》，欢迎大家踊跃投稿。
美国田径骁将琼斯纵横国际马拉松赛场多年，打破世界记录不说，还多次卫冕成功，谱写了一个又一个马拉松神话。正所谓是“知己知彼，方无不胜，”而琼斯之妙计为何呢？ 关系赛跑其一因素是自身体能，还有一要领则为战术。许多运动员一开跑便马力十足，先发制人，老早便把对手撇个九霄云外，殊不知跑至半途，便渐渐感体力不支，即使使出浑身解数也力不从心，结果只可怜落个“半途而废”，然精细者则与之不一。起跑后，精细者便“适量”发力，处处战战兢兢，存而不用，终能胜似前者。悲乎！
前者目无远见，那岂不重蹈“龟兔赛跑”之覆辙？而后者何存体力，徒步后劲，勤勤恳恳，后发制人，此乃琼斯之锦囊妙计也。
姑且拿“后发制人”与吃葡萄相提并论吧。归纳起来说，葡萄大约有三种吃法：一、先挑好的吃，把坏的留在后面；二、先挑坏的吃，把好的留在后面；三、不分好坏随便吃。第一种纵有“人生得意须尽欢”之势，而第二种则具“飘逸洒脱”之优，从而第二种看似是“最没味道的一种吃法，”因为它是悲欢的，但我却不以为然。第一种吃法乃“不勇于面对现实”之举，且第二种有“漫无目地”之感，而第二种吃法似于“望梅止渴”，其把美好的希望留在后面，坚信“苦尽甘来”此乃精神之支柱，便乐在其中。所以第二种是最有滋味的一种吃法，这便是“后发制人”之一类型。
古便有曰：“千里之行，始于足矣，”即是“好的开头乃成功之肇始。”《论语·子路》中记载：孔子的弟子子夏在鲁国做了官，有一天回来向孔子请教，孔子对他说：“无欲速，无见小利，欲速则不达；见小利，则大事不成。”意思是说，做事不要图快，不要只见眼前小利。如果只图快，结果反达不到目的，只图小利就办不成大事。说明做事不能图快不求精，急于求成反而干不好事。即使是“成功之肇始”，欲速则不达，应理智地对待，此乃“后发制人”之一类型也！
阿拉伯亿万富翁瓦菲友·赛又德曾提出捐款三百四十万美元，把牛津大学建设成世界级工商管理学院的建议，却遭到牛津大学学监们的拒绝。他们自豪地说，只有我们牛津人才真正理解大学的含义，那就是教育的目标是立人，人立而后再成才。
我国古代便有“不积跬步，无以至千里；无积细流，无以成江海”之说。牛津人此举令人生敬，“磨刀不误砍柴工”，须脚踏实地，步步为营，先立人后成才乃实为“人才”，此乃“后发制人”之一类型也！
从古至今，范例甚多，足以证明“后发制人”之妙，就让我们留住希望，“积跬步，储细流”掌握“后发制人”，去开拓明日的阳光吧！
