【第1篇】
今天作文课，许老师给我们带来了位嘉宾，现在，就让你们猜猜这位嘉宾吧。它穿着一身坚硬的盔甲，满身皱纹，就像一位经验丰富的老将，长满了斑点。猜到了吧，那就是核桃。
许老师拿出档案袋，又抓出一颗核桃，一脸好奇的说：“你们谁能把这颗核桃完好的打开”？顿时，班级里立刻安静下来，每个人都在思考怎么把核桃打开。这时，有一位戴眼镜的男同学举手了，他一路小跑到讲台，向老师要了两个核桃，十指交叉，将核桃固定在手掌心，张开双腿，半蹲下来，用两只手使劲一夹，整个人都在颤抖，可核桃却丝毫没有动静。引起了一阵笑声。可老师也用这种方法，核桃惨叫一声就裂开了。
接下来由我们自己来开核桃了。我用尽了所有办法掰、敲、砸、踩都没用。这时，我的目光从核桃上转移的门上，我把核桃夹在门缝中间，“咔嚓”一声，核桃就裂开了。
我品尝着自己敲开的核桃心里美滋滋的，虽然有点苦，但是越嚼越香，让人回味无穷。
核桃外表虽然皱巴巴的，让人瞧不起人，就像书里所说的，人不可貌相，海水不可斗量。
【第2篇】
今天，石头老师从随身的背包里拿出一个蓝色的袋子，我感觉里面有很多东西。
石头老师让我们猜猜要奖励大家什么？一个同学说是“福娃”，另一个同学抢着说是“石子”，还有个同学纠正说是“糖果”。老师听了，把袋子一放到桌子上，只听见“咔嚓”的声音。
同学们异口同声地回答：“石头，一定是石头！”可有一个女孩却说是“核桃”，大家都安静了。老师欣赏地看着那位女孩儿，问：“你为什么说是核桃？”女孩很有把握地说：“因为它发出的声音像核桃。”老师说：“就是核桃！表扬她！”大家都高兴地为小女孩鼓掌。
石头老师又问我们怎样把核桃壳弄破，轻松地吃到里面的果肉。一个同学说用门挤破，另一个同学说用桌子脚压破！还有一个同学纠正说用锤子砸破……办法五花八门。
石头老师拿出一把尖刀说用刀弄开，我们都目瞪口呆。老师用刀扎到核桃顶部的凹处，刀一扭，只听“啪”的一声，核桃开了，真是神了！
石头老师这一招，不但让我知道刀也能把核桃弄开，还能让我学怎样观察，做生活的有心人呢，真是一举两得。
