导读：最近几天，我们班改变了座位位置，变成了“凵”形。这种桌型，是一种新桌型，“变”老套为新式,小组内交流很方便交流，老师说组内交流，人一转，便可交流；以前，人不仅要...

最近几天，我们班改变了座位位置，变成了“凵”形。

这种桌型，是一种新桌型，“变”老套为新式,小组内交流很方便交流，老师说组内交流，人一转，便可交流；以前，人不仅要转向，还要转椅子，有时，还容易夹手。

自从我们改变了桌型，上课变认真了，上课质量也变好了。

改桌型。也会有故事，我讲几个吧!

故事一：

我们组正在选卫生组长，大家不举手，为什么？嫌脏。最后，卫生管理员一锤定音，刘小寒为卫生组长，大家嘿嘿笑，结果挨了她几脚；

故事二：

老师宣布了一声：“下课！”同学们一窝蜂的窜出教室门，我们组在墙边，有两个人要等别人出去后才可出去，估计是前面人太慢了，有人喊了声：“快点！”说完像前一推，结果一个连一个，几乎全部倒下了，呵呵！

故事三：

有一个同学偷偷地在桌下看课外书，可能太好笑了，拉上桌面指给同学看。结果，老师看见了，立马点他们站起来，后果可想而知。

下课了他们不停地埋怨对方，以至于没有玩成。

呵呵，小组换位有悲又有喜，这种换位也有弊端，例如：

有人讲话更方便；

有人可以借机玩小东西；

有人可以偷传纸条……

总之，有利又有弊，不可能十全十美，所以，我希望有更好的位子式 。