关键词： 颁奖 活动 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《颁奖活动》，欢迎大家踊跃投稿。
三月八日的早晨，我和妈妈一起参加郑师附小举行的“百名优秀家长”表彰大会，路上，我们俩既高兴又激动。
表彰大会开始了，我和妈妈站在主席台的一侧。首先是升国旗，接着司校长进行了讲话，对获奖的家长表示祝贺，我听了心里美滋滋的。开始颁奖了，司校长亲自为我们颁发了证书和奖品，我亲自为妈妈带上了大红花，又后退一步，给妈妈深深鞠了一躬，感谢妈妈对我的培养和关心。我还想感谢我的老师，感谢我的学校。
妈妈感言：说实在的，我是第一次因为女儿参加这样的活动,觉得离“优秀家长”还有一段距离。对孩子的教育还有很多需要学习、借鉴的地方，希望我们大家能及时交流。下面是为评选“百优家长”写的体会，请大家多提宝贵意见。
家庭是孩子成长的摇篮
我是一名警察，爱人是一名军人，女儿叫郭奕彤, 今年7岁半,是郑师附小二四班的学生，我们是幸福快乐的一家。
2009年，郭奕彤同学在学校和老师的悉心关怀下，学习和生活上都有了长足进步，取得了较好的成绩。如:1、2009年坚持发博客135篇，推荐32篇。参加第四届书香班级活动，获得“阅读天使”称号。2、参加学校组织的硬笔书法比赛获得二等奖。参加“东方之星”现场作文比赛获得三等奖。3、参加郑州教育电视台六一晚会演出获得优秀小演员。参加第三届“小桃李”全国青少年舞蹈比赛河南选拨赛中荣获集体舞金奖。
孩子是每个父母心中梦想的种子，我们在关心如何让这颗种子尽快发芽、成长、开花、结果的同时怎样要加重视让孩子拥有足够的养分和能量，让梦想的种子茁壮成长呢？这是我经常思考的一个问题，随着孩子的逐渐长大，通过对一些教育理论和教育观念的学习，通过和老师、家长的沟通，谈谈个人粗浅的体会：
一、树立正确的教育理念
成功的家庭教育与学校教育相互配合，能产生叠加增效的效果。家庭教育是学校教育的基础，是学校教育的延伸这些教育理念一直支持着我。通过近两年和走进小学的郭奕彤共同成长，我切身感受到家庭教育具有的很多优势。首先是情感优势。我们对孩子的关爱，是促使孩子发奋学习得重要动力，我们的激励是孩子上进的原动力。其次是时间优势。孩子在我们身边的时间最长，受家庭的影响也最大。从德育上讲，家庭是学校德育教育的实习基地，从智育上讲，作业的完成，功课的复习、错题的订正多是在家里进行，家长进行有效的辅导可以使课堂上写到的知识得到消化理解和巩固。通过学习我逐渐改变了原来认为的家庭教育靠家长自身天赋或传统的模糊做法，改变了靠自己摸索的状态。真正体会到教育方法是要学习和掌握技巧的。我们应向书本理论学，向老师学，向成功的家长学，客观、全面、正确地认识自己的孩子，积极主动地与学校配合，提高家庭教育水平，使学校教育和家庭教育互相促进，共同促使孩子茁壮成长。
二、构建和谐的家庭氛围。
建立互信互爱的家庭关系，和睦融洽的邻里朋友交往，让孩子有一颗平静的心，是我们家一直以来追寻和倡导的。我爱人是名军人，去年到*参加平暴，今天又调到外地，虽然不能天天见面，但这丝毫没有影响我们家庭的和谐。家人日夜彼此的牵挂，电话中的嘘寒问暖，特别是孩子会发短信后与爸爸每天的短信交流这些丝丝缕缕的牵挂，使孩子有很强的归属感，幸福感，她觉得自己在家里是个大人了，很多事情都有发言权。
在生活中，我时时注意变换自己的角色，把自己变成孩子的听众，倾听心声；将自己从指挥者变成孩子的玩伴；将自己从家长变成学生；将自己从说教者变成孩子的朋友。孩子经常会讲起她在学校和朋友间的逸闻趣事。郭奕彤没有鲜亮的外衣，高档的玩具，豪华的公寓，拥有的是妈妈的宽容和体贴，爸爸果敢进取的责任感。相信在这样的环境中，孩子定会产生良好的心理状态，源源不断的学习动力。
三、追求成功的家庭教育
对家庭教育的认识和实践我是刚刚起步，郭奕彤的学业也是刚刚步入轨道。我要努力向合格家长的队伍靠拢，只要与教育相关的问题都愿意思考，并不断反思自己教育的失误。我经常想，我们每天能为孩子打造什么？我对待工作的态度、在公共场所的行为举止、在孩子面前选择的言语以及对待家人和朋友的方式，都会在孩子面前透露出是个怎样的家长。我很欣赏我市纪委书记王璋对成功家庭教育八个定律的论述，即：“德”则“得”，“忧”则“优”，“渔”则“鱼”，“诚”则“成”，“恒”则“亨”，“实”则“是”，“知”则“智”，“为”则“位”。我们将以此为目标，努力前行。
相信在学校、老师的指导、帮助下，我和郭奕彤同学共同努力，就像青蛙看海里的青蛙一样，脚踏实地，一步一个台阶，再高的山都能上去，多美的风景都能看到。
