导读：同学们，你得到过奖励吗？当然咯，我也得到过许许多多、各种各样的奖励呢！比如说：有妈妈给我的考试奖励，也有爸爸给我的学习奖励，还有罗老师给我的弹钢琴表演奖励……在...

同学们，你得到过奖励吗？当然咯，我也得到过许许多多、各种各样的奖励呢！比如说：有妈妈给我的考试奖励，也有爸爸给我的学习奖励，还有罗老师给我的弹钢琴表演奖励……在这其中，是我觉得最特别的奖励，还是上个星期四下午，饶老师给我的学习奖励。

“叮零零，叮零零”，上课铃响了。同学们听到铃声后，都以迅雷不及，掩耳之势，快速地冲进教室，端端正正地坐在自己的座位上。过了几分钟后，只见饶老师精神抖擞地走到讲台上，笑眯眯地对我们说道：“同学们，今天这一节课，我们来比一比谁能领到又香又甜的奖励——棒棒糖。”我在心里默默地鼓励着自己:刘芫元，你一定要得一百分哦！要不然的话，会被妈妈说的。

慢慢的，我已经轻松地完成了一、二、三大题了。但是，当我做到第四大题——阅读短文，这道题的时候，大脑就出“故障”了。我一遍又一遍地读着短文，但我就是做不来阅读题的第三小题。一分钟，两分钟……我开始烦躁了，突然，我的脑子里闪出了一个念头：看一看同桌——赵晚亭的答案吧！我正想看赵晚亭的答案时，又想起饶老师说过：“只有认认真真、反反复复地把短文读懂，才能把题做正确。”这时，我的脑子里一片空白，就像有两个我在脑子里拼命地“打斗”。一个说：“别抄别人的答案，这样的话，会被老师说的。”另一个说：“别听他的，快点抄吧！不然，你就不能得一百分了。”于是，我听了第一个我的劝告——不抄别人的。

过了一会儿，我便把作业写完，检查了两遍，交到讲台上，去休息了。

要放学了，忽然，饶老师拿着棒棒糖，急匆匆地走到讲台上，念起《同步阅读》全部正确的同学。当饶老师响亮地念到我的名字时，我想：太好了，我居然得了100分。我上去领了棒棒糖，便放学了。

在路上，我一边吃棒棒糖一边默默地想：虽然，这个棒棒糖是那样普通，但它在我眼里是那样特别，那样珍贵。