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作文标题: “游庐山”导游词
关 键 词: 庐山 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
我是这次“游庐山”活动的导游——江海天,很高兴带大家一起游这个5A级景区。大家有不明白的尽管部我。请各位注意以下事项:一、由于游人众多,游客们一定要紧跟导游,以免走散;二、有事先要告诉我,不要擅自行动。我们先到这个20世纪初开辟的锦绣谷。这里因四季花开,犹如锦绣而得名,“邂逅五湖乘兴往,相邀锦绣谷中春。”是王安石在此留下的,请各位跟我走。这是仙人洞,当此处云雾缭绕时,洞里会增添仙气,仿佛有仙人来临。*主席在此留下了大家耳熟能详的“无限风光在险峰。”使仙人洞名扬四海。接下来,我们一起来观三叠泉。三叠泉从五老峰顶流下来,潭里的水就是三叠泉水。由于泉水流淌时,一些大岩石使泉水流动方向改变,“三叠效果”就产生了,加上泉间的云雾,增添了一种朦胧美。沿阶梯走出三叠泉景区,我们来到了含鄱口,含鄱口与汉阳峰形成壑口,使鄱阳湖起点定于此。最后我们一起到庐山的“两潭看”(意思是两潭景区),它们是黄龙潭和乌龙潭。黄龙潭非常幽静,银色瀑布冲出岩石,流入深潭,再入黄龙潭。往前走,就是黄龙潭,含上、中、下,水从五股巨石缝隙里飞扬而下。连起黄龙潭,成了一个“飞流直下三千寸”的“小瀑布”。光阴似箭,我们要和大家说再见了。每次来庐山都会有变化,大家一定要常来看看哦!
名师点评:小作者这篇导游词写得不错,首先基本符合导游词的写作习惯,开头对游客的问候和结尾与游客告别的环节一样不少,符合礼仪性的特点;正文中重点讲解了仙人洞、三叠泉和黄龙潭的风光,给读者留下的印象比较深刻。如果小作者还能概括介绍一下“庐山旅游景点”的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,让旅游者对景点先有个总体了解,更能引起游览者的兴趣,让导游词的内容更加丰富完整。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-11-12 7:54:00
关 键 词: 庐山 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《“游庐山”导游词》,欢迎大家踊跃投稿。
各位亲爱的游客:你们好!我是这次“游庐山”活动的导游——江海天,很高兴带大家一起游这个5A级景区。大家有不明白的尽管部我。请各位注意以下事项:一、由于游人众多,游客们一定要紧跟导游,以免走散;二、有事先要告诉我,不要擅自行动。我们先到这个20世纪初开辟的锦绣谷。这里因四季花开,犹如锦绣而得名,“邂逅五湖乘兴往,相邀锦绣谷中春。”是王安石在此留下的,请各位跟我走。这是仙人洞,当此处云雾缭绕时,洞里会增添仙气,仿佛有仙人来临。*主席在此留下了大家耳熟能详的“无限风光在险峰。”使仙人洞名扬四海。接下来,我们一起来观三叠泉。三叠泉从五老峰顶流下来,潭里的水就是三叠泉水。由于泉水流淌时,一些大岩石使泉水流动方向改变,“三叠效果”就产生了,加上泉间的云雾,增添了一种朦胧美。沿阶梯走出三叠泉景区,我们来到了含鄱口,含鄱口与汉阳峰形成壑口,使鄱阳湖起点定于此。最后我们一起到庐山的“两潭看”(意思是两潭景区),它们是黄龙潭和乌龙潭。黄龙潭非常幽静,银色瀑布冲出岩石,流入深潭,再入黄龙潭。往前走,就是黄龙潭,含上、中、下,水从五股巨石缝隙里飞扬而下。连起黄龙潭,成了一个“飞流直下三千寸”的“小瀑布”。光阴似箭,我们要和大家说再见了。每次来庐山都会有变化,大家一定要常来看看哦!
名师点评:小作者这篇导游词写得不错,首先基本符合导游词的写作习惯,开头对游客的问候和结尾与游客告别的环节一样不少,符合礼仪性的特点;正文中重点讲解了仙人洞、三叠泉和黄龙潭的风光,给读者留下的印象比较深刻。如果小作者还能概括介绍一下“庐山旅游景点”的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,让旅游者对景点先有个总体了解,更能引起游览者的兴趣,让导游词的内容更加丰富完整。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-11-12 7:54:00