纸条虽小，但在我身上发生的这一连串事情却不小。
那天，我像往常一样在我们班的图书角落看书，突然一个声音大叫，飞一般的钻进了我的耳朵，“快来看！这里有一张纸条！”
许多同学被吸引了过去，当然我也包括其中，那同学站在我的桌子旁，很显然他是从我桌下刚捡到的这张纸条，他接着说道：“刘刚是……是……”我看得出来，他尽力忍住不让自己发出笑声，“哈哈哈！”他终于说出了最后一个难听的字——“猪”。
一个同学说：“这就是你写的吧。你平时老和刘刚对着干。”我辩解道：“这肯定不是我写的，而且我的字没有那么难看。”那个同学接着又说：“反正就是从你桌子下刚捡到的，就是你。”
围观的同学也应和了起来，我火冒三丈一把夺过纸条撕了个粉碎，扔进了垃圾桶，本来认为这件事已经过去了，就不会被人再说起。可是，我错了。
第二天中午，班主任冯老师让我去他的办公室找他谈话。我想，可能是这张纸条吧。想着想着，我就走出了教室，走进了办公室，推开门走进去，站在冯老师桌前。
冯老师先开了口：“听说有一张纸条，在你身上发生了一些事？”我说“对。”老师说：“你怎么样去解释这件事？”我低头不说话。
最后老师说：“你先走吧，我会帮你查清楚。”我带着疑惑走出了办公室。心想，老师会怎么解决呢？
周五班会时，我看到黑板上有两个显眼的大字——纸条。
我们没看出其中的含义，老师就说到：“小小的纸条用途很多，有的可以表达感情，有的是互相聊天，但绝对不是用来嘲笑和辱骂别人的。”
这一段话给同学们的心灵上了一课，下面老师接着说到：“请大家把心里话写出来，把它交给自己想交给的那个人吧！”我收到了许多纸条，其中有一张纸写了三个字“对不起！”
我想他们是谁已不重要，因为我知道一个大道理：人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。只要知道自己有错，并能改正就是好的事情。这便是这次纸条带给我的启示。
点评：这是一篇精彩的满分写事作文，文中运用到了一波三折的方法将生活中的小事写出了一个引人深思的故事，文中细节刻画是一大亮点，非常细致入微很精彩。
