最近一段时间，不管是上学还是放学，我都经常看到学校门口的小卖部里挤了好多的同学，有的买零食，有的买玩具，也有的小朋友买学习用品，他们花了大量的零花钱，我们班还有个别的同学常常在一起比谁的零花钱多，这学期开始，妈妈也开始给我零花钱，我却不知道该怎么用，于是这个星期我进行了一个小小的调查。 一、调查过程
为了能很好的开展调查，首先，我在爸爸妈妈的帮助下，制定了调查表，星期天中午11点30分，爸爸陪我早早来到选定的调查地点-山西路少年宫门口，因为这个时候这儿我的调查对象-小学生比较多，刚开始的时候，我有点害怕，又有的不好意思，后来在爸爸的鼓舞下，我勇敢地调查了旁边的一个小哥哥，他很乐意地接受了我的调查，于是我的胆子大了，不一会儿，我就调查了30位小学生。调查中也有的小朋友不配合调查，但我没有放弃，最终完成了调查工作。
二、调查结果与分析
下午，我对调查表进行了统计，结果发现32%的小学生认为应该有零花钱，而认为不应该有零花钱的占68%，我发现比我大的哥哥姐姐大都说应该有零花钱，而小弟弟和妹妹觉得不应该有零花钱，主要原因是觉得自己还小，还不会合理的使用零花钱。
平时的零用钱来源于自己劳动所得的占25%，努力学习奖励所得的只占14%，大部分小朋友的零用钱都来自于压岁钱和长辈给，零用钱主要用于购买文具和自己喜欢的小玩意的各占50%，把零用钱存起来的占64%，给爸妈买礼物的36%，调查表明，大部分小学生还是把钱花在真正该花的地方。
调查发现尽管认为自己会合理支配零用钱的占到了66%，但是只有20%的小学生有一个自己零花钱的“记帐簿”，说明绝大部分小朋友还缺少理财意识。
最严重的是只有50%的小学生认为爸爸妈妈有权限制自己使用自己的零花钱，我个人认为使用零花钱还是要得到爸爸妈妈的同意，因为我们毕竟还是小学生，应该在爸爸妈妈帮助下合理的使用，爸爸妈妈挣钱不容易，我们要学会珍惜。
