导读：一谈起针线活儿，村子里的人首先想到的便是奶奶，大家都称她“绣娘”。 从奶奶手里做出来的东西，保准谁看一眼就会爱不释手。在村子里，家家门前晾着的鞋垫几乎都是奶奶做...

一谈起针线活儿，村子里的人首先想到的便是奶奶，大家都称她“绣娘”。 

从奶奶手里做出来的东西，保准谁看一眼就会爱不释手。在村子里，家家门前晾着的鞋垫几乎都是奶奶做的哦！

这天，奶奶刚停下手中的活，就又去拿针线做鞋垫了。我们几个孩子就围着看。我看惯了也记牢了奶奶绣花时身心入境的神态，眼神是那样专注，手法是那样娴熟，奶奶的手在鞋垫上前拉后穿，好使的针线就像奶奶两根延长的手指，跳起了欢快的舞蹈。不一会儿，一只鞋垫就完工了。瞧，上面绣着一只胖嘟嘟的大熊猫，正在啃竹子，还冲着我笑呢。奶奶见我们如此喜欢，慈祥的笑着说：“好，好，我给你们一人做一双。”我们都乐呵呵的，笑声久久回荡在院子里。 

不光是纳鞋垫，只要任何用得上针线的活，奶奶都样样精通。这天，小孩子在院子里追逐嬉戏，突然，传来“呜——呜——”的哭声，原来是一个小孩子摔倒了。奶奶连忙扶起小孩，拍了拍他身上的发灰尘，抹去小孩的眼泪，说：“包包散，包包散，疼痛飞走了！”接着又拿来针线，在破洞上三两下就绣了朵红牡丹，把破洞藏得严严实实，孩子见了，乐颠颠地回家了。 

那孩子刚走，奶奶身边又围满了看她绣花的孩子。 

教师评语：绣熊猫，补牡丹，足以看出奶奶的绝活！抓住人物的动作、神态、语言进行刻画，让人物形象跃然纸上，着实令人称赞！