导读：从一年级到六年级，钟和表一直陪伴着我。但，由于年龄的不同，我对钟表的感觉也是变化的。记得在一二年级，我喜欢睡懒觉，自然我就是很讨厌钟表了。每天早上，在我睡得正香...

从一年级到六年级，钟和表一直陪伴着我。但，由于年龄的不同，我对钟表的感觉也是变化的。

记得在一二年级，我喜欢睡懒觉，自然我就是很讨厌钟表了。每天早上，在我睡得正香的时候，可恶的闹钟叫了起来，“叮——叮——叮……”这种吵死人的声音进了耳朵。我从睡梦中醒了过来，但还有些睡意朦胧的感觉，我揉揉眼，将目标锁在钟表上，上去就关上。有时干脆捂着耳朵接着睡，理都不理死闹钟。心想：该死的闹钟为什么走得那么快呢？

进入三年级后。由于年龄的增长，再加上爸爸妈妈的教育，改掉了睡懒觉的坏习惯。自然，对钟表的看法是有所改变了。那时，说起钟表我就能联想到下课。因为，我对妈妈给我报的奥数班极其厌恶。我也不敢给妈妈说，怕他训我，于是我就带上手表去上课。我在课上就光认真听我喜欢学的，遇到太难的题，就不见得听了，在下面看表等待下课和放学，真希望表走得快快的！等到下课的时候，我就变成了一个“小鸟”，飞快地飞出笼子。

现在我六年级了。随着时间的嘀哒嘀哒，我们在校时间也只有不到一年了，学业也加重了，作业变多了，我也顾不得玩了，一心只想着学习。这时，感觉手腕上的表就像根马鞭子，鞭策我加快速度去学习。因为有这个“鞭子”鞭打我，让我加快效率，和时间赛跑。现在，我的成绩持续上升。

难怪古人说：一寸光阴一寸金。我明白了钟表真正的用处了：在我眼里，钟表就是一条鞭子，督促我抓紧时间。