【第1篇】
老鼠开会
很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，十分苦恼。
于是，它们在一起开会，商量着用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。会上各有各的的主意，有的说：“我们可以做一个毛线老鼠，让一个人拉着它跑，其他人去偷粮食，不就行了吗？”有的说：“我们可以用海绵垫在脚下，那样的话，走起路来就没有声音了。”有的说：“我可以穿上溜冰鞋，然后再出去，走起路来非常快，就算是遇到猫，也可以逃走。”还有的说：“我还可以在苹果里咬几个洞，然后钻进去，遇到猫，把手、脚、头从洞里缩回去，猫就看不出来。”不过，最后还被一一否定。
最后，小老鼠提出议论说：“在猫的脖子上挂个铃铛，猫来了就知道了，大家就可以逃走了。”大家一致通过了这个办法。
此时，一只始不吭声的老鼠说：“那谁去挂铃铛呢？”大家全部哑口无言，继续议论起来。
这个故事告诉我们，想要想出好办法并不难，难的是能不能做到。
老师点评：赞！精彩的故事！你能抓住人物的语言进行细致刻画，把故事写得生动具体。结尾能揭示道理，点明中心，更是巧妙！
【第2篇】
老鼠开会
很久很久以前，老鼠因深受猫的侵袭，感到十分苦恼。
有一次他们在一起开了一场大会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。有的老鼠说：“不如我们中的一个人当诱饵，引诱猫来捉它，然后我们趁机去偷粮食。”还有的老鼠说：“不如我们扣住猫的脖子，然后再把绳子系到椅子上，猫就动不了了。然后我们就可以大胆的从猫的跟前跑到粮食那里，偷粮食了。”但是这些主意都被一一否定了。
最后一只小老鼠眼睛骨碌一转说：“我们把铃铛挂在猫的脖子上，我们只要听见铃铛发出的声音，就赶紧往回逃跑。”大家对这个想法都表示了赞同。就在这时，有只一直不吭声的老鼠说：“那么派谁去挂铃铛呢？”老鼠们听到这里又开始争论起来，到了最后谁也没去猫那里把铃铛挂在猫的脖子上。
突然，老鼠们听见“喵”的一声，原来是猫来了，老鼠们吓得四处躲藏。
老师点评：赞！你紧扣着人物的语言进行细节刻画，把故事扩充得具体，形象。故事的来龙去脉交代得清楚明白。能揭示其中暗藏的道理。
【第3篇】
老鼠开会
很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，十分苦恼。
于是他们在一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。会上，各有各的主意，有只老鼠站起来说：“我们可以用调虎离山记，派一只老鼠，去吸引猫的注意，其他老鼠去偷，只要吸引猫的注意的老鼠一叫，其他老鼠就跑回自己的房子。”这只老鼠说完，另一只老鼠又说：“那个办法不行，我这个办法行，偷来一个海绵，放在脚下，这样猫就不会听见我们偷东西了。”虽然大家都说了，但是都被否定了。
最后一只小老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛，猫来了就知道。他们一致通过了这个办法。
这时，有一只始终不吭声坐在一边的年老的老鼠站起来问大家，派谁去把铃铛挂在猫的脖子上呢？老鼠一下子傻了眼。
老鼠们又开始争论了，有人说：“让老的老鼠去吧。”还有人说：“办法是小老鼠想出来的，就让小老鼠去吧。”
这时，传来一阵猫叫声，老鼠们吓得四处奔跑。
老师点评：好！你扣住人物的语言进行想象，把开会的内容写得具体生动。故事变得更精彩了！
【第4篇】
老鼠开会
很久很久以前，老鼠因深受猫的侵袭，十分苦恼。
于是，他们在一起开会，商量用什么办法对付骚扰，以求平安。会上，各有各的主意，有的老鼠说：“可以等猫睡觉的时候，把它用绳子吊起来。”有的老鼠说：“可以叫一只小老鼠把猫引开，然后我们去偷粮食。”有的老鼠说：“让一个老鼠去站岗，猫来了告诉我们一声。”但是都被否定了。
最后一只小老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛，猫来了就知道，大家就可以逃走了。他们一致通过了这个办法。
这时，有一只始终一声不吭坐在一边的年老老鼠站起来问大家：“派谁去把铃铛挂在铃铛在猫脖子上呢？”老鼠们一下傻了眼。
他们又开始争论，有的说应该派老老鼠去，因为是他问的怎么办的，有的说应该派小老鼠去，因为是他的办法。
老鼠们争论不停，最后还是什么办法也没想到。猫来了，它们吓得四处逃跑。
老师点评：赞！你通过人物的语言进行描写，把故事写得更生动具体了。故事的起因，经过和结果交代得清楚，让人明白了一个道理。
