【第1篇】
精彩的抢凳子
今天我在作文班玩了一个有趣的游戏，那就是抢凳子。
王老师先说了游戏规则：每组选2名队员参赛，当音乐响起时，我们要围着凳子转，音乐停止，就抢凳子，没抢到的人，就被淘汰。直到最后只剩下一人即为获胜。
第一轮开始了，王老师放起了好听的音乐，凳子围成圆形，参赛选手绕着凳子跑，突然，王老师说：“停！”同学们立刻坐在最靠近自己的凳子上，可是小丁和小刚向同一个凳子跳去，可惜小刚晚了一步，所以小刚坐在了小丁身上，这一次小刚被淘汰了。
这次是小白和小彤对决，他们俩因为太用力了，所以凳子倒了，又要重新开始，这次老师放的是《江南style》的音乐，他们的眼睛紧紧的盯着凳子，仿佛老虎盯着猎物一样，恨不得用手把凳子移过来，忽然裁判说说：“停！”小彤晚了一步，所以小白胜利！
我很喜欢玩抢凳子的游戏，
老师点评：描述十分具体，对人物的神态描写到位，赞！
【第2篇】
抢凳子
今天，我们玩了一个游戏，它的名字叫抢凳子。
王老师先说了游戏规则：每组选2名队员参赛，当音乐响起时，我们要围着凳子转，音乐停止，就抢凳子，没抢到的人，就被淘汰。直到最后只剩一人即为获胜。
第一局开始了，老师先放了音乐，让他们先热热身，“停！”老师刚说完，同学们就赶紧找椅子，小明没有找到椅子，只好淘汰了。
下面是小刚和小军比赛，小刚骄傲的说：“我一定能赢。”小军也毫不示弱的说：“我的力量比你大，我肯定赢。”就这样，第二局开始了，老师依旧打开了音乐，让他们热身。“停！”老师说，小刚刚坐在椅子上，小娟屁股一撅，把小刚挤了下来，下面的同学们立马捧腹大笑。
通过这节课我知道了：骄傲使人落后，谦虚使人进步。
老师点评：结尾点明了自己的想法，耐人寻味。人物语言描述到位。
【第3篇】
抢凳子
今天我们上了一节有趣的课，玩了抢凳子这个游戏。
王老师先说了游戏规则：每组选2名队员参赛，当音乐响起时，我们要围着凳子转，音乐停止，就抢凳子，没抢到的人，就被淘汰。直到最后只剩一人即为获胜。
游戏开始了，老师打开音乐，我们赶紧围着凳子转，我不敢离凳子的位置走太远，生怕老师喊“停”的时候我手忙脚乱没有抢到凳子。所以我靠着凳子，眼睛一直目不转睛的盯着凳子，直到老师喊“停”的时候，我赶紧往前面的凳子上一坐，一个同学屁股坐了一个空，淘汰掉了。
直到最后一局，我和一个同学争锋对决，那个同学用手一直指着凳子，好像要把那把凳子吞掉。最后我过五关斩六将赢了比赛。
而其他同学有的说话、有的笑、还有的在看比赛，这节课真的太好玩了！
老师点评：对比赛中自己的心理描述到位，一些好词的运用使文章更精彩！
【第4篇】
抢凳子
今天，王老师教我们做游戏，游戏的名字叫抢凳子。
王老师先说了游戏规则：每组选2名队员参赛，当音乐响起时，我们要围着凳子转，音乐停止，就抢凳子，没抢到的人，就被淘汰。直到最后只剩一人即为获胜。
比赛开始了，音乐响起，同学们用骑马舞的动作走了起来。同学们都不敢离凳子太远，突然，音乐停止了，其他同学都抢到了凳子，只有小明和小红都坐在了一张凳子上，他们你推我挤，都想争夺到凳子，王老师走了过来看谁坐得多，一看，小红坐得比小明多一些。于是，小明只好垂头丧气地下场了。
第二局开始了，音乐响起了，同学们又用鸵鸟舞走了起来，音乐停止了，寒寒和小红同坐了一张凳子，身强力壮的寒寒一下子就把小红挤出了凳子，这一句小红被淘汰了。
第三局开始了，音乐又响了起来，同学们又用鸭子的脚步走了起来，音乐停止了，寒寒和辰辰开始抢起了凳子，因为寒寒身子一歪，坐了个空，摔了个四脚朝天，就这样寒寒被淘汰了。
最后晨晨赢了比赛，虽然我们组没有获胜，但我还是很开心的。
老师点评：对细节传神的刻画，让读者身临其境，棒！
【第5篇】
抢凳子
今天，我在作文班玩了一个游戏，它叫抢凳子。
老师先说了游戏规则：每组选2名队员参赛，当音乐响起时，我们要围着凳子转，音乐停止，就抢凳子，没抢到的人，就被淘汰。直到最后只剩一人即为获胜。
第一轮开始了，我们队派出了花花和黄黄跟其他组的四个人PK。老师拿出了五张凳子让他们抢。音乐开始了，他们都学着骑马的样子走路，其他的观众都哄堂大笑，说他们太搞笑了，经过激烈的比拼，花花终于在第一轮获胜了。
第二轮，我和男生们在走。突然，老师说：“停！”我的妈呀，还好我抢到了一个凳子，我舒了一口气。可是接下来，我和小倪坐到了同一个凳子上，他把我挤了下去，我只好委屈的回到了座位上。终最终在第二轮，小倪赢了。
抢凳子太好玩了，我下次还要玩。
老师点评：小作者笔下描述了两局游戏，十分详细，好。
【第7篇】
有趣的游戏
今天，我们玩了一个游戏，叫抢凳子。
老师先说了游戏规则：每组选2名队员参赛，当音乐响起时，我们要围着凳子团团转。音乐停止，就抢自己的凳子，没有抢到的人，就被淘汰。直到最后只剩下一人即为冠军。
游戏开始了，音乐响起时，参赛者竖着耳朵只顾着听声音。他们仿佛在想自己一定会赢的，只见王小乐一直盯着凳子，好像要吃掉凳子，对方小红一点都不灰心，声音停了，王小乐一屁股坐上凳子，结果王小乐赢了，小红输了。
到了我和小明。我心里想我一定会赢的，音乐咚……地响起了，我一直绕着凳子转，音乐停了，只见我一屁股坐上去，但慢了一步，小明坐在了凳子上，我淘汰了。
这次游戏太好玩了，每个人都开开心心的回家了。
老师点评：参赛经历尤为珍贵，对比赛有着细致入微的观察。
【第8篇】
抢凳子
今天，我们上了一节有趣的作文课，为什么这么有趣呢？原来是玩了一个游戏，叫抢凳子。
王老师先说了游戏规则：每组选2名队员参赛，当音乐响起时，我们要围着凳子转。音乐停止，就抢凳子，没抢到的人就被淘汰，直到最后只剩一人即为获胜。
第一轮比赛开始了，只听音乐响起，教室里欢声雷动，几个参赛者围着凳子转，音乐一停，小明把小张挤了出去，音乐又停，小明利用屁股大的优势来挤小开，小开也毫不示弱，旁边坐下的方池和李红在偷偷暗笑，最后小开坐下了，三分之二决赛正在上演，小开被方池挤了出去，最后决赛了，一路过五关斩六将的方池最终获得了第一名。
第二轮比赛开始了，我兴高采烈地准备去比赛，心里心花怒放、欢声雀跃，一下子，小花被挤了下去，我还是很兴奋，又把苏苏挤了下去，最后，就剩我和小芳了，只见老师喊停，我就被小芳挤了下去，真的就差一点呀！
这真是一次有趣的比赛呀！
老师点评：观察细致的你，通过心理、动作等写出了比赛的精彩之处。
【第9篇】
抢凳子
今天的作文课，我们做了一个十分好玩的游戏——抢凳子。
王老师先说游戏规则：每组选2名队员参加比赛，当音乐响起时，我们要围着凳子转，老师喊停，就开始抢凳子，没抢到的人，就被淘汰。直到最后只剩下一人即为获胜。
比赛开始了，同学们都兴致勃勃地举起手，老师请了我和4个同学上场，随着音乐响起，我们绕着凳子走，老师喊了一声：“停！”我们争先恐后地抢凳子，我一下子找了个凳子坐下来，长长地嘘了一口气，我再扫视了一下观众，有的捧腹大笑，有的当自己组的“啦啦队”呐喊助威，还有的是面无表情的“吃瓜观众”，旁边小红和小明正在抢一张凳子，小明以自己的“庞然体型”占了上风，这一局，我感觉心快提到嗓子眼儿了，可我是一帆风顺，赢了比赛冠军。
第二局开始了，音乐又一次响起了，老师又突然一喊：“停！”小马东奔西走找不到座位，只好“甘拜下风”。第2次，同学们再一次停下来，我看了一眼小黄的眼神，呵！他正在喘气呢！我以为他下局会输，没料到他赢了。
今天的抢凳子真好玩！
老师点评：心理描述十分生动，让人仿佛身临其境。
