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作文标题： 狼·羊·诗人
关 键 词： 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
”小羊惊恐地不知所措地呆在了那里。“嘿……”狼阴阴地干笑了几声，“早上好，小羊，”狼向前走了一步，逼近了小羊，“哎，别怕嘛，我呀，只想问你个问题，你说，我现在饿了怎么办呀？要不这样，你从身上割点肉借给我吧，反正你挺肥的。”“我……不……我……”小羊颤抖地哀求。“啊？你竟敢拒绝我，你竟然……好，我干脆吃了你算了。”于是狼一个鱼跃将小羊扑倒在地，在一阵“唔……咩……”过后，小羊化为了一具满是鲜血的骨架。搏击·死亡 盛夏，睡足了的太阳使劲地向大地撒下光和热；树上的知了在不停地乱叫；经过几个月生长的小草全都褪去了嫩绿的睡衣，换上了深绿的夏装；彩蝶和蜜蜂在山坡的花丛中嬉戏打闹：整个山坡呈现一片旺盛的景象。 一只肥嘟嘟的小羊欢快地冲上了山坡。同样，当它想吃草的时，狼登场了。山坡还是那个山坡，狼还是那只狼，台词依旧没变：“小羊啊，我饿了，怎么办呀？”不过这只羊可不是省油的灯，“饿了自己找东西吃去，别想打我的主意，我才不怕你呢！
”狼一怔，看着眼前的这只“羊”气冲天的家伙，接着便恢复了它本来面目，于是，小羊用头顶，用蹄子踢，与狼进行了激烈的搏斗。终于，狼在损失了两颗牙，肚子被踢了十五脚的情况下，不十分如愿地将小羊变成了一堆白骨。诗人又目睹了全过程，这一次他走上前去，怜悯地看着小肥羊的尸骨感叹说：“虽然你与敌人搏斗了，但无论如何，势单力溥的你是不可能战胜强大的狼的。”朋友·美餐 太阳经过一个夏天的折腾，变得金黄金黄的，小草们也都更加茁壮，山坡上虽然没有了彩蝶飞舞，蜜蜂嬉闹，却也安静。 一只肥嘟嘟的小羊欢快地冲上山坡，不同的是，它的身后跟着一大群头上长着锋利犄角的羊。这一次狼再也没敢出现，而羊们则在山坡上饱餐了一顿后离去了。赶巧，诗人又目睹了这一幕，脸上露出欣喜的表情：“当你身边有了强大的朋友支撑的时候，你才能安然地享用眼前的美餐。”[简评] 1、将原有的人们很熟悉的狼与羊的故事改得给人以耳目一新之感。2、“肥嘟嘟”的小羊与狼的对比很鲜明。形象设置成功。3、诗人设置与诗人的评判使文章很有深度和哲理。（设置上帝、诗人、哲人、智者等人物，容易使文章有哲思睿语，有哲理深度。） 4、结构很独具匠心，三个部分既互相独立，内容又相互承接，完成了要依靠集体才能壮大的主题。5、环境描写显示了语言能力，同时给故事设置背景，推动情节发展。6、为避免重复，三个故事的详略处置得当。7、对话处置得当，以狼的语言为主，突出狼在羊面前的专横，羊在狼面前的弱小。
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《狼·羊·诗人》，欢迎大家踊跃投稿。
软弱·欺侮 太阳懒懒洋洋地照着，撒下暖暖的光。穿着嫩绿色睡衣的小草在微风中舞动着柔软的腰肢，彩蝶在山坡的花丛中惬意地玩耍，宁静的山坡充满了勃勃的生机。 一只肥嘟嘟的小羊欢快地冲上山坡，看着那刚从地下钻出来的嫩草，嘴角流下亮晶晶的口水。它刚要冲上去，却发现眼前突然出现一团黑影，“狼！”小羊惊恐地不知所措地呆在了那里。“嘿……”狼阴阴地干笑了几声，“早上好，小羊，”狼向前走了一步，逼近了小羊，“哎，别怕嘛，我呀，只想问你个问题，你说，我现在饿了怎么办呀？要不这样，你从身上割点肉借给我吧，反正你挺肥的。”“我……不……我……”小羊颤抖地哀求。“啊？你竟敢拒绝我，你竟然……好，我干脆吃了你算了。”于是狼一个鱼跃将小羊扑倒在地，在一阵“唔……咩……”过后，小羊化为了一具满是鲜血的骨架。搏击·死亡 盛夏，睡足了的太阳使劲地向大地撒下光和热；树上的知了在不停地乱叫；经过几个月生长的小草全都褪去了嫩绿的睡衣，换上了深绿的夏装；彩蝶和蜜蜂在山坡的花丛中嬉戏打闹：整个山坡呈现一片旺盛的景象。 一只肥嘟嘟的小羊欢快地冲上了山坡。同样，当它想吃草的时，狼登场了。山坡还是那个山坡，狼还是那只狼，台词依旧没变：“小羊啊，我饿了，怎么办呀？”不过这只羊可不是省油的灯，“饿了自己找东西吃去，别想打我的主意，我才不怕你呢！
”狼一怔，看着眼前的这只“羊”气冲天的家伙，接着便恢复了它本来面目，于是，小羊用头顶，用蹄子踢，与狼进行了激烈的搏斗。终于，狼在损失了两颗牙，肚子被踢了十五脚的情况下，不十分如愿地将小羊变成了一堆白骨。诗人又目睹了全过程，这一次他走上前去，怜悯地看着小肥羊的尸骨感叹说：“虽然你与敌人搏斗了，但无论如何，势单力溥的你是不可能战胜强大的狼的。”朋友·美餐 太阳经过一个夏天的折腾，变得金黄金黄的，小草们也都更加茁壮，山坡上虽然没有了彩蝶飞舞，蜜蜂嬉闹，却也安静。 一只肥嘟嘟的小羊欢快地冲上山坡，不同的是，它的身后跟着一大群头上长着锋利犄角的羊。这一次狼再也没敢出现，而羊们则在山坡上饱餐了一顿后离去了。赶巧，诗人又目睹了这一幕，脸上露出欣喜的表情：“当你身边有了强大的朋友支撑的时候，你才能安然地享用眼前的美餐。”[简评] 1、将原有的人们很熟悉的狼与羊的故事改得给人以耳目一新之感。2、“肥嘟嘟”的小羊与狼的对比很鲜明。形象设置成功。3、诗人设置与诗人的评判使文章很有深度和哲理。（设置上帝、诗人、哲人、智者等人物，容易使文章有哲思睿语，有哲理深度。） 4、结构很独具匠心，三个部分既互相独立，内容又相互承接，完成了要依靠集体才能壮大的主题。5、环境描写显示了语言能力，同时给故事设置背景，推动情节发展。6、为避免重复，三个故事的详略处置得当。7、对话处置得当，以狼的语言为主，突出狼在羊面前的专横，羊在狼面前的弱小。
