关键词： 击鼓 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《击鼓传花》，欢迎大家踊跃投稿。
击鼓传花
我的眼镜就要滑下来了——没想到同学们的胃口这么大。本以为老师又该大发雷霆了，可这次老师笑眯眯地看着我们，和颜悦色地问道：“大家有什么好的想法，说来听听哦！”同学们七嘴八舌地谈论起来。不知谁说了一句：“不如玩击鼓传花吧！还没玩过呢！”同学们一听，一个个拍手叫好。
因为没有“花”，我们就用粉笔盒代替。“咚咚咚……”这“鼓”嘛就是老师敲黑板的声音。“花”在同学们手里紧张地传递着，“咚咚咚……咚咚咚……停！”老师缓缓转过身，顺着同学们的眼光和手指看去，哦！原来是A同学“不幸”拿到了“花”，()正一脸苦恼地望着老师。老师拍了拍他的肩膀，以示鼓励。A同学耸耸肩上了讲台——不要忘了我们还有一个小小的“惩罚”哦——要表演一个节目。
A同学思考了一下，给我们讲了一个小笑话。全班同学笑得前仰合后，连老师也忍俊不禁。接下来，游戏继续。“咚咚咚……”伴随着有节奏的“鼓”点，只见“花”在大家手中快速地传递着，每个人都怕自己刚接住“花”鼓声给停了，所以到手里都像送瘟神一样的赶快送走。“停！”只见b同学又面露难色地拿着没传出去的“花”忐忑，老师笑着鼓励他。于是，b同学上讲台讲了一个谜语，我们一下子就猜出来了。
游戏接着进行。“咚咚咚……”这有些神秘又有些紧张的“咚咚”声，不紧不慢地响着。不好！“花”要传到我这里了。老天保佑！不要让我接住了鼓声停下来啊！“咚咚咚……”声音有节奏的走着，“花”也飞速地传着，到我这里了，老天保佑，老天保佑嘛，老天保佑……“停！”伴着一声叫停，“花”刚好传到我这里，天啊！我真是……以后不要老天保佑了，要佛祖保佑，菩萨保佑……没法，我硬着头皮上去，给大家说了一个谜语。大家猜对了，我很高兴。
游戏正准备继续进行，“叮铃铃……”下课铃声响了。有趣的击鼓传花课堂在同学们的欢声笑语中结束了，许久，教室里还洋溢着欢乐的气氛……
