导读：作文标题：灵秀山上的出米石(现场)关 键 词：初中初二800字字 数：800字作文本文适合：初中初二本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《灵秀山上...
作文标题： 灵秀山上的出米石(现场)
关 键 词： 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
”大家听住持这么一说，都觉得莫名其妙：“石头缝里怎么会出米呢？”住持看了看和尚们好奇的样子，接着解释说：“昨天晚上有个神仙对我说石缝里会流出白米”。大家听了都不大相信，就在这时，“轰隆”一声巨响，大家都惊呆了，于是大家赶紧跑到寺庙外一看，只见一股白花花的大米从一块石头的缝隙里涓涓淌出，“哇，石头出米了！
”和尚们一边高声叫道，一边拿起竹篮去捧米。 (采用倒叙的手法，使得文章一开篇就吸引人，引发了读者对“石头出米”的好奇。) 这是发生在石狮灵秀山金相院里的故事，这个传说增添了灵秀山的神奇。 （过渡很自然。） 灵秀山在石狮的西南角，钟灵毓秀、岩奇谷幽，与鲤城的灵山、晋江的灵源山，并称为“泉州三灵”。那里有建于宋朝时期的千年名刹金相院，出米石就位于金相院的山门内右侧。 （引用资料，从灵秀山的简要叙述中导出本文要写的对象——出米石。） 这块石呈扁椭圆形，正面刻着“磐陀石”三个大字，从侧面看，这块石头又像和尚的坐垫，相传出米的石缝就在这块石头的前下方，宽度不到半尺，长度约一米，现在缝里杂草丛生。 （观察仔细、想象丰富，将出米石的外观等景象形象地表现了出来。） 为什么这块石头现在不出米了呢？ （以反问句式过渡，再次引发读者的好奇。） 传说当时有个小和尚是个急性子，有一次他去捧米时，嫌米流得太慢，怕误了大家的早餐，于是，就找来一根竹棍，用力往石缝里捅，想把缝捅得更大让米快点流，结果却把石头给捅死了。从此，出米石就不再出米了。 （引用资料，用自己的语言描述传说，很简练。） 如今，在绿丛掩映中，这块石头显得格外的安静，就像在听着阵阵蝉鸣声和鸟叫声，也像是在回忆着当年出米的景象…… （对景物特点的体验细腻，描绘生动，情感真切，使人如睹其景。好句！
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关 键 词： 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《灵秀山上的出米石(现场)》，欢迎大家踊跃投稿。
总评：采风是寓教与乐、提高写作兴趣、增强作文水平的一个很好的活动。在这篇习作中，作者通过在现场的认真听讲、仔细观察，并调动感官把“出米石”的外观叙述得生动形象，同时结合资料，充分发挥想象力，以流畅的文笔和丰富的词汇将“出米石”这个美丽而神奇的景致栩栩如生地展现在读者面前，从结构上看，倒叙的手法也增强了文章的生动性与趣味性。 点评人：泉州晓婷 “大家都到外面的石头缝里去捧米！”大家听住持这么一说，都觉得莫名其妙：“石头缝里怎么会出米呢？”住持看了看和尚们好奇的样子，接着解释说：“昨天晚上有个神仙对我说石缝里会流出白米”。大家听了都不大相信，就在这时，“轰隆”一声巨响，大家都惊呆了，于是大家赶紧跑到寺庙外一看，只见一股白花花的大米从一块石头的缝隙里涓涓淌出，“哇，石头出米了！
”和尚们一边高声叫道，一边拿起竹篮去捧米。 (采用倒叙的手法，使得文章一开篇就吸引人，引发了读者对“石头出米”的好奇。) 这是发生在石狮灵秀山金相院里的故事，这个传说增添了灵秀山的神奇。 （过渡很自然。） 灵秀山在石狮的西南角，钟灵毓秀、岩奇谷幽，与鲤城的灵山、晋江的灵源山，并称为“泉州三灵”。那里有建于宋朝时期的千年名刹金相院，出米石就位于金相院的山门内右侧。 （引用资料，从灵秀山的简要叙述中导出本文要写的对象——出米石。） 这块石呈扁椭圆形，正面刻着“磐陀石”三个大字，从侧面看，这块石头又像和尚的坐垫，相传出米的石缝就在这块石头的前下方，宽度不到半尺，长度约一米，现在缝里杂草丛生。 （观察仔细、想象丰富，将出米石的外观等景象形象地表现了出来。） 为什么这块石头现在不出米了呢？ （以反问句式过渡，再次引发读者的好奇。） 传说当时有个小和尚是个急性子，有一次他去捧米时，嫌米流得太慢，怕误了大家的早餐，于是，就找来一根竹棍，用力往石缝里捅，想把缝捅得更大让米快点流，结果却把石头给捅死了。从此，出米石就不再出米了。 （引用资料，用自己的语言描述传说，很简练。） 如今，在绿丛掩映中，这块石头显得格外的安静，就像在听着阵阵蝉鸣声和鸟叫声，也像是在回忆着当年出米的景象…… （对景物特点的体验细腻，描绘生动，情感真切，使人如睹其景。好句！
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