导读:作文标题:咱班的“班宝”关 键 词:小学五年级600字字 数:600字作文本文适合:小学五年级本作文是关于小学五年级600字的作文,题目为:《咱班的“班宝...
作文标题: 咱班的“班宝”
关 键 词: 小学五年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学五年级
咱班的“班宝” 中国有国宝,咱们也有班宝,他们可是闻名全班的“钮沙二重唱。” 听起来有些怪。告诉你们吧!
钮是指钮仁吉力蛋(钮仁劼),沙就是我们班的沙家帮(沙天楠),为什么叫“钮沙二重唱”呢?你看了下面这个故事就明白了。
有一次上语文课,讲的是关于《三国演义》的一些故事,曹老师有声有色的讲着,同学们专心致志地听着。这时,曹老师问:“你们谁能跟我讲一讲草船借箭这个歇后语接什么呢?”“我知道,有借无还。”沙家(外号)连手都没举就说道。“我不同意,应该是有去无回。”钮仁(外号)反驳道。“才不是呢!
你想,草船借箭,借字,当然是有借无还了!
”“有去无回,因为箭扎到了草人身上,跟本就回不到曹操手上了,所以我说对了!”“你虽然说对了……”“你终于说我对了。”“但是,我话还没有完呢!
我的更准确一点!
”“但我的还是对了,所以要接有去无回。”“什么事都要做到十全十美,所以应该我对了。”“有时残缺也是一种美,一点也不懂艺术。”“但……。”“停!
”曹老师发火了,你们有完没完,还让不让我上课!
“老师,我们这所表现应该表扬一下才对呀!
”“表扬,你没有看曹老师发火了!
”“可以咱们这种表现本来就要表扬一下吗?”“沙天楠,钮人劼,你们真是二重唱,我快被你们烦死了!
”钮人、沙家听了,立马把嘴给关上了。“草……”“叮铃铃”下课了,曹老师搬着本子回办公室了,钮仁劼和沙天楠继续在说“永远谈不完的问题。” 唉,真是两个“活宝。” 《咱班的“班宝”》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
关 键 词: 小学五年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学五年级
本作文是关于小学五年级600字的作文,题目为:《咱班的“班宝”》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:咱班的“班宝”》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”,请随时关注!咱班的“班宝” 中国有国宝,咱们也有班宝,他们可是闻名全班的“钮沙二重唱。” 听起来有些怪。告诉你们吧!
钮是指钮仁吉力蛋(钮仁劼),沙就是我们班的沙家帮(沙天楠),为什么叫“钮沙二重唱”呢?你看了下面这个故事就明白了。
有一次上语文课,讲的是关于《三国演义》的一些故事,曹老师有声有色的讲着,同学们专心致志地听着。这时,曹老师问:“你们谁能跟我讲一讲草船借箭这个歇后语接什么呢?”“我知道,有借无还。”沙家(外号)连手都没举就说道。“我不同意,应该是有去无回。”钮仁(外号)反驳道。“才不是呢!
你想,草船借箭,借字,当然是有借无还了!
”“有去无回,因为箭扎到了草人身上,跟本就回不到曹操手上了,所以我说对了!”“你虽然说对了……”“你终于说我对了。”“但是,我话还没有完呢!
我的更准确一点!
”“但我的还是对了,所以要接有去无回。”“什么事都要做到十全十美,所以应该我对了。”“有时残缺也是一种美,一点也不懂艺术。”“但……。”“停!
”曹老师发火了,你们有完没完,还让不让我上课!
“老师,我们这所表现应该表扬一下才对呀!
”“表扬,你没有看曹老师发火了!
”“可以咱们这种表现本来就要表扬一下吗?”“沙天楠,钮人劼,你们真是二重唱,我快被你们烦死了!
”钮人、沙家听了,立马把嘴给关上了。“草……”“叮铃铃”下课了,曹老师搬着本子回办公室了,钮仁劼和沙天楠继续在说“永远谈不完的问题。” 唉,真是两个“活宝。” 《咱班的“班宝”》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。