说真的，自打那件事发生后，我对李老师就有些反感，我没想到李老师会在课堂上责打学生，这太出乎我的意料了。顷刻间，他的和蔼可亲，温和慈善全都飞到了九霄云外。
那是上个星期五的作文课上。“叮铃铃——”，上课了，李老师满面春风地走进了教室，刚要上课，班长突然向老师报告，说是李敏同学没交作业。顿时，全班同学的目光都不约而同地投向了李敏。顷刻间，她成了“焦点人物”。当时，我猛然一惊：不会吧？李敏，李敏她不会那么懒吧！怎么会连篇作文都不愿意写呢？可是，班长的话千真万确。
只见李老师眉头紧锁，脸上没了往日的笑容，教室里的气氛一下降到了冰点。再看李敏，只见她手握得紧紧的，头垂得很低，眼泪在眼眶里打转，晶莹的“豆子”随时都有可能掉下来。
“李敏，你为什么不写作业？”李老师冷冷地问道，好像是李敏欠了他二百块钱没还似的。
不知是因为害怕，还是理亏，李敏站在那儿就是一言不发。李老师被激怒了，冲着李敏吼道：
“你给我到讲台上来！一个女孩怎么这么懒！”
霎时，教室里变得死一样的寂静，仿佛一根针掉在地上的声音都能听得见。此时，全班同学可能都在猜想，想象着李老师会怎样处罚她。是体罚？是撕她的作业本？两者我都不愿意看到。
这时，李敏慢腾腾地移出座位，拖着仿佛灌了铅似的腿，一步一步向讲台走去。顿时，我的心紧张了起来，
终于，李敏上了讲台。李老师板着脸，厉声问道：“你为什么不写作业？啊，李敏？”李敏的头又垂了下去，仍然是“金口难开”。李老师见她居然用沉默来对抗，愤怒到了极点，像火山爆发一样，抄起讲台上的教鞭，抓住李敏的手，重重地打了两下。霎那间，李敏的眼泪像断了线的珠子落了下来。李老师见她哭了，用食指指着她说：“念你是个女孩子，又是第一次犯错，若是有下次，我决不轻饶，回去！”
当李敏啜泣着从我身边走过时，我真想上前去安慰她，可是我不敢，因为那怒气未消的“豹子”正在我前方。
李老师的脸上又挂起了灿烂的笑容，可我觉得，那笑得背后隐藏着一种威严，是那样令人可畏。
我在心里默默地说：“李老师，这件事您做错了。李敏她可是一个女孩子呀！也许您觉得犯了错误，不管是男孩女孩，都该受处罚。可是，女孩子的自尊心总比男孩子要强吧，您却这样伤害李敏的自尊，这让她以后怎么面对同学，又如何面对她朝夕相处的好朋友呀！我想，如果您问明她不做作业的原因，再慢慢教导她，这样效果也许会好些。像您这样当着全班同学的面责打她，既没有效果，李敏还会恨您，这是何必呢！况且，她这也是第一次犯错呀！
真的，那节课上李老师的做法让我不再觉得他可亲可敬。我真希望他能够改正错误，不要再伤害学生的自尊心。
点评与指导：
1.文首直抒胸臆，揭示主题，引人入胜；2倒叙布局，设置悬念，开篇揭示内容，使人一目了然；3.按照事情发展顺序记叙，有条不紊；语言生动形象，人物情状描写细腻，叙述中融入了情感。
