关键词： 由着 攥紧 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《由着它，攥紧它》，欢迎大家踊跃投稿。
由着它，攥紧它
夜晚的人行道上，只有他和我。一个八岁左右的男孩。他在我前面。一个人，在橘色的路灯下，一蹦一跳地前行着。
白色的短袖衬衫有点儿短了，牛仔裤被小胖腿绷得紧紧的。虽然胖，孩子的活力与稚气在一蹦一跳间丝毫不减地散发着。右手还拿着一只乒乓球拍。
或许是刚刚从乒乓球培训班出来，正往家赶？是自己乐意去的，还是父母出于体型的考虑强迫去的？我不得而知。但我能从那麻雀般蹦跳的身影中，感受到一种完全沉浸于内心的自我与自在。此刻，完全属于独行的他！此刻的他，完全跟着自己的心而跃！
我跟在后面，不由自主地放慢了脚步，让他渐渐成为眼前一幅不被打扰的迷人的远景画！那一刻，我被那小小的身影吸引着，被他蹦跳时所释放出的古老又新鲜的儿童的活力、稚气、蹦跳中所折射出的沉醉光芒深深地吸引着，甚至徜徉其间而不自知。那一刻，我甚至害怕有什么人、什么动静惊扰了他绝对的投入与发挥。
此刻的他，通过行为与内心呼应，通过行为不自觉地成长着、维护着舒展开来的童心,与童心默默地交流着、辉映着。
此刻的他，没有一点的迷失与负面，紧紧地随心而走。没有家长期待的眼神干扰，没有学生们异样的眼光误导，没有功课的打扰，没有所谓的未来的莽撞颐指气使地介入。
此刻的他，身心合一，最纯净最本真，因而格外精神百倍（充满了自然力量的、不能小觑的、可以自然取胜的精神百倍）！因而格外生动！因而格外让人着迷！
很快，一个拐角带走了他小小的身影。我也加快脚步，朝另一条路向我的宝贝的特长班走去，并希望她能早点从特长班走出来。家里的电脑已经打开，等她回去启动一个她已预约并能玩出精彩的游戏世界；如果她乐意改变主意，可以去小区的广场找小豆豆玩儿，邻家的孩子们正在那儿尽情地玩耍着，大家能聚在一起挥洒童年，为自己的童年攒下一些美好的、明净的时日并不多。
以她喜欢的方式来结束她的一天，以此来犒劳、补偿被学习覆盖了一天的她，以此给她机会来面对、见识、认清、释放她一天都无暇顾及的童心。那珍贵的，将引导她走出适合自己的路的、将滋润她健康愉悦成长的童心！
我们常常要由着你的童心，攥紧你的童心，孩子；我们和你一起。我们常常要由着他，攥紧它，因为在成长之路上，尚未被珍视的它极易流失。它弥足珍贵，因为它就像一个人的个性、天分，指明了你努力的方向一样明确着你、最好地引导着你、天然却完好地塑造着你（这种纯净的引导与塑造甚至胜过我们——你的父母的引导与塑造）；尊重它，珍视它，一路带上它，它将成为你人生中最好的奖杯或者存折！
