常言道：“不以规矩，不成方圆。”规矩上升到一定高度就是“法”，而在我们生活中处处透着“法”，与我们小学生有关的有《未成年保护法》；与消费者有关的有《经济法》；与环境有关的有《环境法》等等。身为小学生，我们更要去知法、守法，不能任意妄为！可有一件事，至今令我难以忘怀……
记得一次我和爸爸妈妈去江都的仙女公园游玩，我们开心的在公园走着，突然看到前面的花坛里有几个人在打打闹闹，走近一看，原来是几个小学生在玩耍。
我停下了脚步，定睛一看，其中的一个男孩站在花坛里，双手摇摆着，使劲地用脚踩着地上的小花儿，那一朵朵美丽的花儿原本还挺直腰肢，迎着阳光怒放呢，现在却歪倒了一片，小小的叶子有气无力地耷拉着，好像在痛苦地呻吟，男孩的脸上却绽放出“花”般的笑脸；旁边的一个女孩竟然直接将鞋脱了下来，拿在手中，不停地挥舞，击打着那盛开在枝头艳丽的月季花。可怜的月季，花瓣一片片落到地上，我的心仿佛也随着花瓣渐渐下沉，树枝上只剩下了孤零零的花蕊，小女孩任然不放过，将花蕊拔掉，攥在手上蹦蹦跳跳甚是高兴；还有一个男孩站在高处，他左看右看，发现了“目标”—爬山虎。攀岩在假山上的爬山虎，绿油油的，十分富有生机。那最高处的爬山虎，叶子弯曲着，茎高高仰起，好像在高傲地审视着整个公园。只见那个男孩纵身一跃，跳下假山，拿出小铲子，用力地对着爬山虎的根部挖了起来，被挖出的土越来越多，快堆成“小丘”了。
我实在忍不住了，走上前大声说到：“停下来，你不能这样！”男孩装作没听到，仍在奋力的挥舞着铲子，仿佛自己在做着一件很“光荣”的事情，我气得双手发抖，这时候工作人员来了，呵斥了他的行为，我又告诉工作人员前面花坛那几个孩子肆意践踏花的事情，工作人员夸我是个好孩子，然后赶去批评他们去了。
看着工作人员的背影，我感触颇深，思考了许久。品德课上，老师教育我们要遵纪守法，爱护公物，保护环境。那些孩子是跟我年纪相仿的学生，肯定也受到了这方面的教育，如今却还在践踏花草，根本就没有做到“守法”这一点。
由此可见，“法”就在我们身边，我们学生更要“知法、学法、遵法、用法”，因为我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望。如果我们自己都不去爱护花朵，又有谁会爱护犹如花朵般的我们呢？所以，让我们行动起来吧，从“我”做起，从小事做起，遵纪守法，让我们的祖国更加美好。
