关键词： 权威 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文400字是关于小学一年级的作文400字，题目为：《 “ 权威”不威》，欢迎大家踊跃投稿。
“ 权威”不威
早晨，我和妈妈坐在书桌前比赛“牛吃草”类型的数学题。
清爽的晨风悠然的漫步于人间，偶尔与我打个照面，冲我友好一笑，清凉之意跃上脸庞，令我心旷神怡，大脑也顿时来了精神，紧握的笔在洁白的纸张上快速舞蹈，留下一行蓝黑的的足迹，毕恭毕敬地挺立在自己的位置上。
很快，我便将作业写完了，望着一行行工整又流畅的数字，一抹浅浅的笑意蹦上腮边，那一个个数字也神气十足，站得直直的，好像一个个威武的士兵，等待着首长的检阅。
将作业本递给妈妈，妈妈还在本上奋笔疾书，望见我，一脸的不可思议，接过我的本子，扫一眼上面的数字，脸上隐隐露出了笑，我心花怒放，更加得意扬扬，瞅一眼作业本的数字，那数字也仿佛把腰挺得更直，下巴扬得更高了。
突然，妈妈的眉头微微皱了起来，眉梢奇怪的向下坠着，仿佛是一个大大问号。我瞪大了眼睛，一股凉气从后背往上冒，脚下仿佛踩着千万根尖利的银针，让我坐立不安，额头上似乎有一支蚂蚁队伍踏着整齐的步子在奔跑，隐约可以听到听到了心脏在紧促的跳动。
许久，这死一般的沉寂终于打破了，妈妈的嘴里终于跳出了几个迫不及待想要*的词语来：“再验算一遍，你的结果和我不一样。”
我的心脏仿佛一瞬间停止了跳动，四周沉闷的空气压迫得我喘不过起来——怎么回事？妈妈是数学老师，按理说不会有错误，那么，肯定是我错了！赶快验算！脑子里迅速闪过这些念头，快步走到椅子前，一屁股坐下去，仿佛一只被狮子追赶而惊慌失措玩命奔跑的鹿一般飞快地演算。
经过一次次结果验算，我再次得出了与上一次相同的结果。“不是吧，又算错了？”我托腮，凝视着纸上仿佛在狞笑的数字，“再算一遍！”
这一次，我更加小心谨慎起来，每一个结果都要“倒推法”验算,草稿纸上密密麻麻的写满了数字，都在虎视眈眈地瞪着我，草稿纸的纸边微微翘了起来，仿佛是一个丢三落四的人，在焦急地寻找什么。
算了一遍又一遍，得到的结果仍然重复上一题的答案。万分无奈之下，只好灰溜溜的去妈妈那里“讨教”。
“妈妈，这道题我已经验算好多遍了，还是找不出来。”，我将本子递给妈妈，斜眼一扫，只见妈妈的草稿纸上也写满了密密麻麻的数字，妈妈正紧锁眉头，紧紧咬着嘴唇，仿佛恨不得将所有脑细胞都扯过来一起对付这道难缠的题。
我坐下来，比较我和妈妈的算式，喃喃自语：“我和妈妈用的方法虽然不同，但很合理，算式的结果也都正确，怎么搞的呢？”我死死地盯着纸上的算式，仿佛纸里面有黄金一般，如果说，眼神也有杀伤力的话，那么那张纸恐怕早已被我盯出一个洞来了吧。
突然，妈妈的目光死死的锁住了一道算式，逐渐缓缓的向后移动，突然，妈妈高声叫起来：“我发现了！你的结果用的单位是每分走多少米，而我写的是每秒走多少米，肯定不一样！”随后，妈妈拿起笔，快速地列出竖式来，将单位统一，结果，我和妈妈的结果相同，都是“每分走19米”。
“原来是虚惊一场。”我一屁股瘫坐在板凳上，心中的波涛汹涌的海洋终于恢复了平静。接过妈妈递过来的作业本，只见上面一个个的数字都将胳膊和腿翘得很高，仿佛是一个个调皮的娃娃，正咧着嘴向我意味深长的微笑，嘴边刚刚绽放的微笑顿时凝固了，我望着作业本上的数字，沉思良久，摇摇头，叹道：“权威并不威啊。”……
正是因为我缺少伽利略勇于质疑的精神，所以才会出现今天的“权威不威”，然而，这样的情景，恐怕在许多家庭乃至在社会中，已经屡见不鲜了……
自评：相信这种现象在生活中十分普遍，而“权威不威”正是因为我的不自信才引发的，因此写了这篇文章，与大家一起分享，希望大家能多多指导。
