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有趣的游戏600字

来源: 作文大全2022-01-26 23:13:22
导读:【第1篇】童年的生活丰富多彩,有趣的事情就像花园里的花朵那样多。现在我就挑一朵最美的花,给你们讲讲吧。那是我四年级的时候经常玩的游戏——连词成句。“叮零零……”...

【第1篇】

童年的生活丰富多彩,有趣的事情就像花园里的花朵那样多。现在我就挑一朵最美的花,给你们讲讲吧。那是我四年级的时候经常玩的游戏——连词成句。

“叮零零……”随着一阵清脆的铃声,车老师兴致勃勃地走进教室,笑容满面地对我们说:“今天,我们来玩连词成句的游戏。”同学们异口同声地说:“好!”老师继续说:“大家先准备在纸条上写好自己的词语,比如:人物、地点、时间、……”接下来老师又宣布了游戏的规则,大家听得可认真了。

游戏开始了,大家都开始行动起来。我选择的是地点,绞尽脑汁才想好,在三张纸分别写上:鸡蛋里、地底下、厕所里,然后把纸条交给了老师,紧接着杜雨欣、周子涵、万培华他们也陆续交上了纸条。

第一个句子出来了,只听老师读到:“杜雨欣在鸡蛋里杀人放火。”老师话音刚落,教室里就热闹起来啦,同学们大都哈哈大笑起来,只有杜雨欣一个人想笑又不好意思。只听老师又开始读第二个句子:“周子涵在厕所里吃方便面。”这一次,连她也没忍住,噗嗤一声笑了出来,教室里的笑声更是飞出了窗外。等老师读到第三个句子的时候,同学们有的笑得拍胸脯、有的跺脚、还有的捂着肚子,更有人前仰后合的停不下来,原来句子是这样的:“在一个月黑风高的晚上,万培华在地底下做午饭。”

“同学们,”在大家忘乎所以的笑声中,老师开口了:“大家笑什么呢?笑完了之后又能想到些什么呢?”

笑声慢慢地停止了,看着老师意味深长的笑容,我们终于明白了她的苦心:只有合理的搭配,才能准确地表达自己的思想!

【第2篇】

“瞎瞎瞎,这里摸,这里的小鱼最最多……”咦,金笔作文的教室里怎么传来了这样欢快的声音?告诉你吧,我们正在玩“瞎子摸鱼”的游戏呢!

下课的时候,几位同学玩起了“瞎子摸鱼”的游戏。在老师的提议下,全班同学都加入了进来。

老师自告奋勇第一个当“瞎子”。申雪帮老师系上遮挡眼睛的红领巾,就赶忙跑开了。老师双手向前伸着,摸摸索索地往前走。她边走边说:“我不仅要摸到你们,还要说出你们的名字!”我心想:老师肯定是在说大话,还不一定能不能摸到我们呢,更别提猜出我们的名字了。

游戏在这时正式开始了,老师也全身心投入到“战争”中。她伸出手来东摸摸,西摸摸,却好半天也没摸到一个人。老师有时候都快摸到我了,可都被我机灵地躲开了。

看到老师半天都没有摸到,邓松毅开始为老师着急了。他在一边充当起了老师的“军师”,为老师指挥起来:“老师,十二点钟、六点钟方向都有人!”我们听得一头雾水,不明白他什么意思。可是老师却听懂了,在邓松毅的指挥下,摸得渐渐有了条理。此时,我在心里想:邓松毅可真是个“叛徒”啊!

在邓松毅的指挥下,老师很快就逮到了一条“小鱼”,并且在摸了摸头和衣服之后,自信满满地说出了名字。你还别说,老师还真“蒙”对了呢!

第二轮游戏中我不行被摸到,所以只好在第三轮中充当“瞎子”了。我蒙上红领巾之后,就感觉眼前一片漆黑、我非常努力地到处乱抓,不知道扑了多少回空。终于,功夫也不负有心人,我成功抓到了李佳怡。

李一鸣当“瞎子”是最搞笑的。他抓得最慢,动作也最笨,仿佛蒙住眼睛就不会走路了一样。他每次都是摸摸索索地朝没人的地方走去,也不停地撞到门和桌子。“困难”遇到的不少,可最终也没捉到一条“小鱼”。

今天的游戏真有趣,我多想再玩一次啊!

【第3篇】

今天作文课上,张老师带着我们做了一个有趣的游戏——“四两拨千斤”。张老师请了两位同学上台做游戏,一位是人高马大、力气也十分大的陈亦乐,另一位则是力气较小,连说话声音都是细细的毕恬嘉。

他们两上台了。在张老师的指点下,陈亦乐双手握拳,上下叠放在胸前。毕恬嘉要把陈亦乐那紧紧叠放在胸前的双拳分开,才算赢,限时十秒。我见了,心想:不可能吧!毕恬嘉的力气那么小,而且陈亦乐的拳头握得那么紧,我估计毕恬嘉是分不开的。果然不出我所料,只见毕恬嘉两只手各抓住一只拳头,咬着牙,使出了吃奶的劲儿,努力想把陈亦乐的双拳分开却无济于事。毕恬嘉却不服输,仍然用手用力地想把双拳分开,但陈亦乐的双拳像涂了强力胶似的,任凭毕恬嘉怎么弄,也纹丝不动。

“停!”游戏结束了,陈亦乐的两个拳头仍然“粘”在一起,没被毕恬嘉分开。毕恬嘉无力地甩着她那酸酸的手。当张老师问她,如果可以再给你一次机会,你有没有信心赢的时候,毕恬嘉赶紧把头摇得像波浪鼓一样,坚决地说道:“我没有信心了!”这时,陈亦乐的脸上露出了胜利的笑容。

听到毕恬嘉的回答,张老师神秘地一笑,对毕恬嘉说:“别急,我这里有一个办法,可以让你只用两根手指就能轻轻松松地把陈亦乐的拳头分开,要不要试试?”听罢,毕恬嘉的眼睛一亮,而我们却半信半疑,不相信能有这样神奇的方法。只见张老师附在毕恬嘉的耳边低语了一阵。毕恬嘉点了点头,会心地笑了,而陈亦乐却显得不以为然。

第二次,毕恬嘉的脸上一副胜利在望的表情,显得很有信心。只见毕恬嘉伸出两根食指,放在陈亦乐拳头的两侧,待老师一声令下,便用手指向两个拳头快速地打去。即使陈亦乐已经用了最大的力了,却还是抵挡不住毕恬嘉的“攻击”,败下了阵。

接着,张老师让我们同桌互相玩,但我们却怎么玩都玩不够,还想要回家挑战一下爸爸妈妈呢!

通过这个游戏,我知道了“顺势借力,以小力胜大力”这个道理。

【第4篇】

【不抛弃,不放弃】

爱玩网络游戏“穿越火线”的同学都知道“不抛弃,不放弃”是这个游戏的口号。可那毕竟是一个游戏,又有谁,曾亲自悟出这个道理呢?

今天天气好晴朗,处处好风光。

上课铃声响了,同学们迅速站好队,同学们一个个站得是那么笔直,脸上露出笑容,因为这节是体育课!

刹那间,有一根有碗口那么粗的绳子映入了同学们的眼帘。哇!又要拔河了,同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

这时,老师发话了:“这节课我们来做一个游戏,游戏名字叫‘空中飞人’,首先,来十个男生和十个女生。”

空中飞人,难道是人飞在空中,万一出人命了怎么办?想到这里,我不禁打了个冷颤,想参加游戏的心理也飞到十万八千里之外了。

老师让他们把绳子拉成一个圆形,而且把男女生分插成一男一女。

首先,老师让谢小虎踩到绳子上,老师和余新航把他的两只手扣在自己手上,形成一个生死扣。就在谢小虎踩在绳子上的一刹那,同学们手中拉着的绳子坠了下去,可同学们依旧没有放弃,依旧努力着。就是被踩到了手,也照样咬牙坚持着。后来,有几个同学也在绳子上走了一圈,同学们还是没有放弃……

之后,同学们三五成群地在一起,原来那笔直的身躯变成了疲惫的身体,可是不变的是同学们纯洁的友谊,团结的精神。

同学们那种不抛弃、不放弃的精神感动了我,在生活中,它是同学们的口头语,在实际中,却是同学们团结精神的写照。

一句话:不抛弃!不放弃!

【第5篇】

“加油!加油!”这声音是从哪来的?原来是刘老师为我们开展了一个夹珠子的比赛。

首先,老师给我们每人发了一颗玻璃珠,我观察了玻璃珠,圆溜溜的,像眼睛一样大小,里面有像冰激凌一样的花瓣。我把它放在灯光之下,它就像一面镜子,可以清楚地看见我的模样,把它放在阴暗的角落,它就像一个灯泡一样发光,我摸了摸,感觉它十分光滑。虽然看起来十分粗糙,把它们放在一起,就像是小蛙鱼的鱼卵。

然后,刘老师宣布了游戏规则:每人面前放一个碗,也有一双筷子,如果第一人从盘子中夹出了十颗珠子,就把筷子传给第二人,第二个人再从第一个人碗中把那十颗珠子夹到自己碗里,以此类推,哪个队先夹完那个队就是赢家。赢家就有十颗糖的奖励。

开始选人分组了,同学们都举起了手,有的同学站了起来,有的同学站在了椅子上,有的同学甚至都跑到讲台上去,教室里一片沸腾。老师一声口令,比赛开始,我们这组第一个上场的是我,老师摆了两个碗,一个碗里放了10颗珠子,一个是空碗,“1、2、3,开始!”我飞快地拿起筷子,夹了起来,第一颗,我顺利地夹了上来,第二颗,我一不小心,把珠子夹到了地上,这时,我听到同学们的“加油”声,我鼓起勇气,快速地夹了起来,不一会就夹了9个,还剩最后一颗,好紧张啊!好紧张啊!还剩一颗,最难夹的一颗,那颗珠子像跟我捉迷藏似的东蹿西跑。我放下紧张的情绪,终于把最后一颗夹了出来。走出了赛场,擦了擦头上的汗水,同学都为我喝彩,我心里十分开心。

第二个上场的同学是唐茂涵,开始他也十分厉害,神情专注地看着玻璃珠,一夹一个准,过了一会儿,珠子慢慢地减少了起来,唐茂涵在夹最后一颗珠子时被难住了,不管他怎么夹都夹不起,我和不参赛的同学都跑到他后面的桌子旁,站了起来,大声喊:“二组加油!”“二组加油!”唐茂涵心里急得像热锅上的蚂蚁,在同学们的鼓励下,唐茂涵终于夹完了。他为我队拖了很多时间,但我们都没责怪他。他对我们说:“我在夹最后一颗时,我的头不断冒汗,手也不断发抖,我都想放弃了,但是心想:一定要为我队争光,夹了最后一颗,我都快感动地哭了”。

敌对最后一人:李洲印,开始他也和唐茂涵一样,十分顺利,到了中间,因为我和同学们一直打扰他,他一直夹得没有多快,这时,他心里又像热锅上的蚂蚁,又心急如焚,左夹夹,右夹夹,终于夹到了最后一颗,最后一颗可太不识趣了,像一个在荡秋千的孩子,李洲印怎么也夹不到,着急地哭了起来,手也开始发抖,他一着急,用手不断地拍打自己脑袋,我真笨啊!我是一个笨蛋吗?我夹不起,但是很多同学为他加油鼓励,敌对因为团结打赢了我队,对方一片欢呼,老师宣布第一组赢了,并有10颗糖的奖励,我十分羡慕。

这场好玩的游戏终于在同学们的欢呼声中终结了,这次游戏,刘老师是为了考验我们手的灵活度和耐心,下一次我一定赢回来。