关键词： 竖起 姆指 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《为自己竖起大姆指》，欢迎大家踊跃投稿。
为自己竖起大姆指
海伦·凯勒曾经说过：“对于凌驾命运之上的人来说，信心是命运的主宰。”我以前是个缺乏自信的孩子，自从学校开展“五自好少年”的活动，我才知道本领加信心是一支战无不胜的军队。
以前的我做什么事情都没有自信心。即使我有这个实力，我还是会一次次问自己：“我能行吗？我不行吧？！”就这样我就没有勇气了，所以做许多事都无法取得成功。有一次数学竞赛，我看到那么多高手齐聚一堂，于是灰心丧气了，在赛前培训阶段就想放弃，放松了努力，还没上“战场”就打起了退堂鼓。结果，以为自己差很多的我以几分之差被淘汰。事后，我懊悔不已。如果当时充满自信，自己为自己加油，尽自己的努力，结果也许就不是这样了。
不久学校要组建合唱团，我从小就喜欢唱歌，这么好的机会要不要试一试呢？我想了又想。“自己的歌声又不婉转动听，报名也选不上，还是算了吧。”最终我没有报名。当我看到一些平时唱歌还不如我的同学都加入了合唱团，并在老师的指导下放声高歌时，心中真是“羡慕嫉妒恨”呀！正因为我缺乏自信，才一次次与成功失之交臂。
近年来，学校开展了争当“五自好少年”活动，我了解到“五自”是指：生活自理、行为自律、学习自主、信心自强和安全自护。对照自己，我想，在家中我生活可以自理，平时的学习从不用大人管，行为上也能自律，生活中也能处处小心保护自己。只有“信心自强”没有做到。这个时候，班级里已经评选出两位名副其实的“五自好少年”。听到他们信心满满地上台演讲，我忍不住问自己：“我为什么不能自信起来呢?"
在两位“五自好少年”的带动下，在老师和朋友们鼓励的目光注视下，我一天天自信起来。在做一件事之前，我尝试着先对自己竖起大姆指，说一句：“我能行！”渐渐地，课堂上有了我踊跃发言的声音，我向老师毛遂自荐当上了班级的领读员，班主任赵瑛老师还鼓励我发挥写作专长积极参加征文活动。就这样，越来越多机会的大门向我敞开，越来越多收获的“大礼包”向我“砸”来：我的作文在全国青少年“五好小公民”主题教育征文中荣获一等奖；我创作的小诗在“全国中小学生诗歌比赛”中荣获一等奖、优秀奖……自信的笑容在我的脸上洋溢，我知道我已经打败了没有自信这个可怕的敌人。
为自己竖起大姆指，让自己攻无不克。“五自好少年” 活动，让我从生活中收获信心，从信心中产生力量，迈开了走向成功的第一步！
